Визначте тему та основну думку тексту. – До якого стилю та типу мовлення належить поданий текст?
Доведіть свою думку.
– Дайте назву тексту.
– Поясніть значення прислів’їв та приказок з рубрики «Народ
скаже, як зав’яже».
– Доберіть антоніми до слів: весна, усміхнутися.
– Зробіть фонетичний розбір слів: нього, надії.
– Зробіть розбір виділених слів за будовою. Вкажіть іб
творення.Ось і березень прилетів до
нас на білих крилах. Ми вже дав-
но чекали на нього, ходили ви-
глядати на луки, до лісу, до кручі.
Він ще не приніс нам ні зелених
листочків, ні зеленої травиці, ні
яскравих квітів. Ще жита й пше-
ниці сплять під сніговою ковдрою.
Але вже пухнасті котики на лозі
усміхнулися березневому сонцю.
І нам радісно від того усміху.
Березень приніс нам надії. Хоча ще й морозець ранковий за носа
вщипне, але вдень сонечко ллє своє лагідне тепло на землю. Хай
зима ще показує свій норов, хай вірить у свою силу. Але ми вже не
віримо. Нам уже запахло весною. Чують запах весни й синички.
Вони вже гімни весні співають. Мине ще тиждень, другий. Настане
справжня весна
– Зробіть синтаксичний розбір першого речення текст
Мої враження від твору "Альпійска балада"
На уроці літератури ми вивчали твір В. Бикова "Альпійська балада". Цей текст дуже вразив мене. У ньому йдеться про тяжкі випробування та найвище почуття - кохання. Іван, головний герой твору, тікає з концтабору, знайомиться із Джулією, закохується. Втеча дається Іванові не легко - їх весь час переслідують.
Іван - щирий, відданий та мужній чоловік. У хвилину справжньої небезпеки він зміг пожертвувати своїм життям заради коханої Джулії. Цей вчинок є справді героїчним. "Альпійська балада" засуджує несправедливу війну та протиставляє їй справжнє кохання.