М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Контрольна робота «Творчість Лесі Українки». 1. Оберіть правильний варіант(9б.)

1. Хто сказав, що Леся Українка «чи не одинокий мужчина на всю новочасну соборну Україну»?

А. Т. Шевченко Б.М. Коцюбинський В.І. Франко Г. М. Рильський

2. «Contra spem spero!» українською мовою перекладається:

А «завжди те саме» Б «химера» В «без надії сподіваюсь» Г «без надії кохаю»

3. Жанр твору «Лісова пісня»:

А поема Б драма-феєрія В. казка Г новела

4. У створенні художнього світу «Лісової пісні» Леся Українка широко використала:

А фольклор Волині Б античну міфологію В біблійні мотиви Г скандинавські міфи

5. Слова

Не зневажай душі своєї цвіту,

Бо з нього виросло кохання наше!

Той цвіт від папороті чарівніший –

Він скарби творить, а не відкриває...- адресовані

А. Мавці Б Лукашеві В.Килині ГЛісовику

6. Визначте тему твору «Лісова пісня»:

А одвічна проблема реалізації творчої особистості

Б перемога вільного високодуховного життя над обивательщиною, буденщиною

В віковічна драма нерозділеного кохання

Г проблема конфлікту природного життя людини і цивілізаційних форм господарювання

7. Який художній прийом визначає композицію твору Лесі Українки «Contra spem spero!» ?

А інверсія Б антитеза В паралелізм Г анафора

8 Підручник, який написала Леся Українка називається:

А «Стародавня історія східних народів» Б «Давня історія України»

В «Стародавня історія» Г «Стародавня література східних народів»

9. До якої збірки (циклу) увійшла поезія «Contra spem spero!» ?

А«На крилах пісень» Б «Думи і мрії» В «Відгуки» Гциклу «Сім струн»

10. «О, не журися за тіло!» - так починається монолог:

А Лісовика Б дядька Лева В Мавки Г Лукаша

11. Коханим Мавки у «Лісовій пісні» Лесі Українки є:

А Лісовик Б Перелесник В Куць Г Лукаш

12 . Рядки

І все-таки до тебе думка лине,

Мій занапащений, нещасний краю,

Як я тебе згадаю,

У грудях серце з туги, з жалю гине.- є зразком

А патріотичної лірики Б пейзажної лірики В інтимної лірики Г філософської лірики

13. У системі образів драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки фантастичним НЕ є образ:

А Мавка Б Лукаш В Куць Г «Той, що в скалі сидить»

14. Хто з персонажів «Лісової пісні» Лесі Українки звертається до Мавки з такими словами:

Минай людські стежки, дитино,

Бо там не ходить воля, - там жура

Тягар свій носить. Обминай їх, доню:

Раз тільки ступиш – і пропала воля! ?

А Перелесник Б «Той, що в скалі сидить» В Лісовик Г дядько Лев

15. Назвіть характерний для письма Лесі Українки творчий метод, що полягає в поєднанні гармонії ідеалу з життєвою правдою.

А неокласицизм Б неореалізм В неоромантизм Гекспресіонізм

16. У рядках

Я на вбогім, сумнім перелозі

Буду сіять барвисті квітки,

Буду сіять квітки на морозі,

Буду лить на них сльози гіркі. - виділені слова являють собою

А епіфору Б метафору В анафору Г епітет

17. Хто з персонажів «Лісової пісні» Лесі Українки вважає непотрібною музику в сільському житті:

«А чи не годі того грання?

Все грай та грай, а ти, робото, стій!»

А Мавка Б мати В дядько Лев Г Килина

18 Укажіть, який троп використано у виділеному рядку поезії:

О, сліз таких вже вилито чимало,-

Країна ціла може в них втопитись;

Доволі вже їм литись,-

Що сльози там, де навіть крові мало!

👇
Ответ:
Yaroslav1RUS
Yaroslav1RUS
05.07.2022

Відповідь:

Пояснення:

1. В

2. Г

3. Б

4. А

5. Б

6. Г

7. Б

8. А

9. А

10. В

11. Г

12. А

13. Б

14. Г

15. В

16. В

17. Г

18. Гіпербола

4,5(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lsjsjajj
Lsjsjajj
05.07.2022

Тема: роздуми ліричної героїні про долю України, нації

Головна думка: «Хочу жити, аж життя не зломить…Хай мій клич зірветься у високість» (заклик до співвітчизників патріотично прозріти)

Провідний мотив: готовність продовжувати боротьбу за українську державність, патріотичне прозріння, прагнення переповнити кожну мить життя

Рід літератури: лірика

Вид лірики: громадянська

Збірка: «О краю мій» (1999)

Жанр: вірш

Художні засоби

Епітети: «день прозорий», «рухливий натовп», «найгостріше слово», «запального квітня», «землі байдужно-непривітній», «далечінь безкраю», «шляхи великі», «невтомний сокіл», «гарячий подих», «застиглі і покірні води», «бурхливі води».

Метафора: «день мерехтить», «душа горить», «кинути слово … в натовп», «росте, росте прокляття», «душа …грає і рушає на шляхи», «клич зірветься… затріпоче…закружляє …зриває», «закрутить непогода … підхопить»

Порівняння: «день… мов пломінь», «мов прапор в сонці, затріпоче», «кружляє, мов невтомний сокіл», «підхопить, мов піщину».

Протиставлення (антитеза): «рватись вгору чи летіть в безодню»

Риторичний оклик: «І тому росте, росте прокляття!», «Хай мій клич зірветься у високість ….і зриває рідних і охочих!», «І коли закрутить непогода …від пориву до самого чину!»

Інверсія: «Росте, росте прокляття», «На землі байдужно-непривітній», «І рушає на шляхи великі»

Повтор (тавтологія): «росте, росте», «жити, аж життя», «кликать … клич».

Повтор (рефрен): «Хочу …», «Хай …»

Кількість строф: сім

Вид строфи: катрен (чотиривірш)

Віршований розмір: п’ятистопний хорей з пірихієм

Хо | чу | кри | кнуть | в да| ле |чінь |без |кра | ю

І | ко | гось| на | до | по | мо |гу |кли | кать,

Бо| ду | ша | мо | я | сьо | го | дні | гра | є

І | ру | ша | є | на | шля| хи |ве | ли | кі

∪∪/―∪/∪∪/―∪/―∪

∪∪/―∪/―∪/―∪/―∪

―∪/―∪/―∪/―∪/―∪

―∪/―∪/―∪/―∪/―∪

«Пломінний день» – це рання поезія з виразним громадянським звучанням. Вірш про момент осмислення ліричною героїнею свого шляху в житті. Вона не хоче змиритися з гірким усвідомлення того, як мало для самих українців означає Україна. Адже лірична героїня у творах — це сама поетеса, а творчість — це її життя

4,4(14 оценок)
Ответ:
alenkashkiteva
alenkashkiteva
05.07.2022

Відповідь:

Вони волелюбні, життєрадісні, сповнені почуттям обов’язку перед рідним народом. Їм притаманна лицарська честь та синівська любов до своєї Батьківщини. Вони виступають не в ролі мстивих людей, а захисниками мирного населення.

Нищать лише татар-воїнів в битвах, а гінців від татар не зачіпають. Але на шлях нищення вони встають лише тому, що в них немає іншого вибору, грабіжництво і вбивства, які спричиняють непрохані гості, просто змушують козаків боронити своїх рідних та земляків від рабства і смерті. Запорожці гуманно ставляться до тих татар, яких взяли в полон, але вони не милують тих українців, які зрадили

4,6(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ