Відповідь:
Будь-який твір може чимось привернути і зацікавити читача. Але особисто я завжди захоплювався сюжетом. Саме завдяки цікавому сюжету будь-яку книжку можна прочитати в найкоротші терміни. При читанні, якщо оповідання дійсно зацікавлює, завжди не хочеться завершувати, а потім завжди хочеться скоріше повернутися до чтива, щоб дізнатися, що ж відбудеться далі. Зазвичай я завжди з великим інтересом читаю, якщо мені дійсно подобається сюжет, незалежно від усіх інших обставин.
Твір Ярослава Стельмаха ” Химера лісового озера” досить простий саме по собі. Він розповідає про пригоди двох хлопчиків – Митька і Сергійка. Одного разу їм задали в школі поїхати в село, щоб вивчити життя деяких комах, підготувати доповідь, а потім повернутися і здати це завдання вчителю. Вони вже давно мріяли зробити цю поїздку, оскільки село інтригувало й цікавило їх. Там їх чекало справжнісінька пригода. Вони дізналися про можливе існування страшного чудовиська, що живе в лісовому озері. Будучи хлопцями дуже допитливими і спраглими нових знань, вони влаштувалися у власному курені біля озера, щоб як-небудь зловити це чудовисько і отримати частину своєї заслуженої слави. Вони навіть придумали спеціальну пастку, розраховуючи на те, що монстр зрештою потрапить в неї. Як виявилося пізніше, насправді їх намагався обдурити і налякати сусідський 14-річний хлопчик Васька, але все-таки вони змогли розкрити його хитрий план і зрозуміти істину. У той же час, поки вони не знали про те, що цим “монстром” насправді є Васька, вони вивчили багато всього нового, тим самим збагативши себе цікавими знаннями про світ і про власних предків з книг.
Це оповідання сподобалося мені своїм сюжетом. Звичайно, я припускав і навіть був в глибині душі впевнений в тому, що насправді ніякого чудовиська в озері не водиться, а насправді дітлахів просто хтось обманює заради веселощів та забави. Але, тим не менше, мені було дуже цікаво дізнатися, чому ж на березі озера з’являються пір’я й сліди, хто насправді є таким лукавим жартівником. Чесно кажучи, до кінця розповіді я все-таки не втрачав віри в те, що в місцевому озері дійсно водиться чудовисько, а хлопцям все-таки вдасться його зловити і після цього прославитися.
Крім того, в цьому оповіданні є певна мораль. Насправді, в дитинстві для людини дуже важлива якась таємниця, якийсь секрет. Завдяки цьому людина не стоїть на місця, прагне отримувати все нові і нові знання, розвиватися, ставати з кожним днем кращою. На прикладі Митька і Сергійка ми побачили, як двоє молодих людей стали розумнішими, освіченішими через звичайні жарти, які в той же час являли собою великий секрет і інтерес.
Объяснение:
Духовний шлях Тараса Шевченка є класичним прикладом нелегкого шляху православного християнина, який шукає в умовах соціальної несправедливості Правду Божу та волю до існування, взірцем пошуку духовного шляху всебічного пізнання людського буття та прагнення народу до самобутності. З одного боку, життя Шевченка визначене його пристрасним, безкомпромісним, суперечливим характером, сповненим «непорушної хохлацької впертості»З другого боку, життєвий шлях поета став школою вчителя моралі, вчителя життя та національної самосвідомості.
І це не випадково, бо лише через подолання людського страждання, суперечностей життя, надивившись на «похмуру декорацію та бездушних, грубих лицедіїв» та її «мерзенних уславлювачів», як писав Шевченко, — можна наблизитися до Істини.
Літературна спадщина Шевченка в сучасній науці досить ґрунтовно вивчається світськими дослідниками. Питання ж релігійної етики, соціальної думки, підняті мислителем, все ще вимагають серйозного богословського дослідження та певного церковного осмислення. Питання про місце соціальної етики в літературній спадщині Шевченка стоїть сьогодні досить гостро не лише у філософії, а й у політичній теології. Цим стурбовані не лише професійні філологи, літературознавці, педагоги, а й взагалі всі, хто цікавиться спадком українського генія.
Шевченко, порушуючи численні проблеми соціального устрою суспільства, вказує на велич Бога у світобудові, на місце людини в світі, Батьківщини в долі особистості, формуючи цим певні засади етичної самосвідомості людської особистості.
Коли ми вітаємо один одного з днем народження та з будь-яким іншим святом чи визначною подією, ми кожен раз зичимо щастя. Але мало хто з нас замислювався, що ж таке насправді людське щастя? Суха граматика пояснює, що щастя – це абстрактна назва, що позначає щось нематеріальне, щось таке, чого не побачиш очима и не відчуєш на дотик. Але чому воно тоді таке важливе у житті кожної людини, чому ми весь час живемо в очікуванні цього щастя і хочемо понад усе, щоб воно і нас пригорнуло своїм доброзичливим крилом.
Я вважаю, що всі люди уявляють своє щастя по-різному. Для одних це успіх у своїх справах, слава і визнання, для інших – це влада та можливість розпоряджатися долями інших людей, для третіх – це матеріальній здобуток, гроші та багатство. Але чи будуть такі люди по-справжньому щасливими, чи можне вважати таке щастя справжнім?
На мій погляд можна бути відомою у всьому світі людиною, але зовсім не бути щасливою, бо в цьому випадку усе твоє життя буде обговорюватися іншими, вони будуть тебе уславлювати і вихваляти до тих пір, доки ти будеш на вершині слави, а варто лише один раз помилитися, і ті ж самі люди, що ще вчора тебе вихваляли, навіть не повернуться у твою сторону.
Так само можна мати величезну владу над людьми, приносити їм щастя чи горе, милувати життя чи відправляти на смерть, але й ця влада не безмежна. Таки люди не можуть примусити любити себе чи поважати, вони не можуть себе вилікувати від смертельної хвороби та подовжити своє життя, бо воно не підкорюється людським наказам.
А можна бути казково багатим і мате усе все, що тільки побажаєш, але за гроші все одно не купиш відданого кохання, вірної дружби і здоров’я. Гадаю, що такі люди далеко не щасливі, а навпаки, у більшості своїй нещасні та одинокі люди. Отже головною у визначенні щастя є зовсім не матеріальна сфера.
Я вважаю, що людське щастя краще за все визначити як задоволення людини своїм життям, улюбленою справою, можливістю спілкуватися зі своїми рідними, з друзями, навіть з незнайомими, але цікавими людьми. Більшість з нас перш за все мріє про добробут своєї сім’ї, коли з нашими близькими все добре, коли вони захищені від негараздів, і це для нас становить звичайне людське щастя. А для когось добробуту та здоров’я у рідному домі замало, і він прагне до відкриттів та звершень заради інших, прагне реалізувати себе в улюбленій справі. І це робить їх щасливими людьми. Ще для когось щастя – це творчість, техніка, спорт чи банківська справа. Хтось з нас може підкорювати бурхливий океан чи вершини гір, а хтось найдовші рівняння і величезні числа. І коли у цих людей все виходить, вони становляться по-справжньому щасливими
Після закінчення п’ятого класу і складання іспитів головні герої повісті Я. Стельмаха «Химера лісового озера або Митькозавр з Юрківки», нерозлучні друзі Сергій Стеценко та Митько Омельчук вмовили своїх батьків, зібрали речі та вирушили у подорож за місто (у село до бабусі).
У селі хлопчиків чекав чудовий відпочинок, сповнений незвичайних пригод.
Вони приходили до озера щодня, били байдики, грали та купалися в озере, вилежувались на сонці.
Але одного разу їх спокійне життя закінчилося .
Новий знайомий - Василь, вирішив розіграти і налякати міських хлопців. Він їм розповів, що в цьому озері живе чудовисько. І почалося полювання ...
Вони вирішили розкрити таємницю чудовиська й почали вночі чергувати.
А днем хлопчики ходили в бібліотеку і вивчали літературу про динозаврів. Коли чергування нічого не дало, крім незначних знахідок у вигляді виття, подряпин на деревах, слідів та пір'я на березі озера, вони вирішили перейти до рішучих дій. Спіймали курку для приманки і вирили велику яму - пастку, тільки в неї, замість чудовиська, потрапив дід Трохим.
І ось, здавалося б, дочекалися своєї удачі, припливло чудовисько ... Від страху хлопчики ледве не втекли геть, але почуття обов'язку і відповідальності взяло верх. Адже тоді ніхто не побачить чудовисько. Митя від злості чи зі страху почав кидати в чудовисько камінням і потрапив. Але це виявився все той же знайомий Василь. Він заплутався в мотузках, почав тонути і став кликати на до . Митя не роздумуючи кинувся його рятувати, Сергій теж від нього не відстав. Разом вони врятували хлопчика. А коли він їм у всьому зізнався, то подякували йому за вигадку, адже якби не він вони не провели б так весело час, не прочитали б стільки цікавих книг.
Ось так завдяки невдалому жартові Васі хлопці провели захоплююче літо біля лісового озера, вистежуючи страшне чудовисько. Друзі виказали прагнення до знань, перечитавши багато книжок із сільської бібліотеки, які розповідали про доісторичних істот. Вони ігали, висували наукові та фантастичні припущення. Навіть полюбили зоологію. Поряд із комічними пригодами хлопцям довелося пережити й справжні, коли вони безстрашно кинулися рятувати "потопаючого".
Це були цікаві пригоди, які підтвердили міцність їхньої дружби та їх сміливість, рішучість і доброту.
Та і за колекцію комах Митько і Сергій не забули, та попереду була ще половина літа і можна було не поспішати.