Чого навчають нас художні твори?
* На початку створимо визначення "художнього твору". Що ж це таке? Цей твір, але художнє, а значить відноситься до мистецтва.
Мистецтво, художник, любов, краса - це слова часто нероздільні, тісно пов'язані один з одним.
Через мистецтво творець художнього твору передає нам свій талант, свій дар. І ми, схиляючи свої голови перед талантом художника, спілкуємося з твором і отримуємо в нагороду необхідні для нас плоди.
Художні твори - це яскраві свічки, які зігрівають нас своєю унікальною красою, доставляють нам естетичне задоволення, дарують нам приємні переживання та емоції.
Але найбільш важлива цінність художніх творів полягає в тому, що вони не тільки розважають і радують нас високими ідеалами, але також і вчать і допомагають нам в житті.
Правда не завжди. Це залежить від того, що з себе представляє художній твір.
* Ось, наприклад, класична музика, балет, танець не можуть нас чомусь вчити.
Слухаючи симфонію Бетховена або гаючи красу танцю, ми сприймаємо музику і танець почуттями отримуємо задоволення.
* Інша справа література, кінематограф, театр і пісенне мистецтво, де поряд з емоційним фоном, ми чуємо слова і обдумуємо їх.
Найбільш наочним прикладом того, як і чому вчать нас художні твори, є російські народні казки і байки, знайомі кожному з нас з дитинства. "Аленький цветочек", кінофільм "Морозко", "Казка про рибака і рибку", байки Івана Андрійовича Крилова.
Ці, здавалося б нехитрі історії наповнені глибоким змістом.
Чому ж навчають нас казки і байки?
Як то кажуть, "Мораль цієї байки Мораль - це і є те, чого навчають нас ці художні твори. Обдумуючи байку, ми виносимо з неї насамперед моральний задум.
* Казки та байки вчать нас відрізняти погане від хорошого, відрізняти добро від зла.
І як же важливий в сучасному світі правильний вибір між добром і злом!
Як важливо зараз голосно заявляти про добро і пригнічувати зло, яке є в світі. За нами величезна відповідальність перед майбутнім.
І російські народні казки закликають нас творити добро, піклуватися один про одного, вчать нас тієї народної мудрості, накопиченої століттями.
Байка і казка протиставляє позитивні і негативні риси і характери. У них чітко видно різницю між ввічливістю і грубістю, скромністю і хвалькуватістю, милосердям і жадібністю, хоробрістю і боягузтвом, працьовитістю і лінощами.
Казки показують, що головне багатство людини - не матеріальні цінності, які не життєві зручності і "золоті" палаци, але краса душі і любов.
Зберігаючи теплоту і любов у своєму серці, людина переможе всі темні сили.
Казки вчать нас бути щасливими.
Вони показують, що є в житті найголовніше, дають нам поради, як правильно чинити і чим дорожити.
* І ми гаючи за героями художніх творів, і, витягуючи моральні життєві уроки, вже в наше майбутнє життя, будемо прагнути Він мудрий і грамотно, будемо бачити, привносячи в світ процвітання і любов. Амінь.
Тема этой байки - нравственные принципы и справедливость.
Идея автора заключается в том, что каждый должен получить заслуженное вознаграждение или наказание за свои действия.
Основная думка байки - необходимость соблюдать правила и быть справедливым по отношению к другим.
Теперь обратимся к композиции байки. Она включает в себя несколько этапов:
1. Экспозиция - в этой части автор представляет читателю главных героев и общую ситуацию, которая будет разворачиваться в байке.
2. Завязка - тут начинается развитие сюжета или проблемы, которую автор хочет рассказать. Герои вступают в конфликт или сталкиваются с проблемой.
3. Кульминация - это точка максимального напряжения в байке, когда конфликт достигает своего пика. В рассматриваемой байке это может быть момент, когда судья выносит решение или когда ведмедица и пчела ссорятся.
4. Развязка - в этой части показывается, как разрешается конфликт или решается проблема, с которой столкнулись герои. В нашей байке это момент, когда судья объявляет свое решение и история завершается.
Теперь давайте обратимся к художественным средствам, которых автор использовал в байке.
Прежде всего, можно отметить использование олицетворения - представление животных (ведмедей, пчелы) в роли людей для передачи определенных идей.
Автор также использовал повторение для усиления эффекта и запоминаемости основных идей.
Также можно увидеть использование сравнений и метафор, чтобы передать определенные смыслы и эмоции.
В целом, эти художественные средства создают богатую и интересную картину в тексте байки.
Надеюсь, эта подробная разборка помогла вам понять основные аспекты байки "Ведмежий суд". Если остались вопросы, пожалуйста, задавайте!