Лата Контрольна робота 5. Гумористичні твори,
Гумористичні твори. л. Глібов, с. Руданський,
П. Глазовий
Геліомови
Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише оди и правильний.
Оберіть правильний варіант та позначте його
1. С. Руданський працював у гумористичному жанрі
А гумореска
Б анекдот
в був йил
2. Назвіть твір, у якому основноиз думкою є Як не мудруи, а правди ніде діти. Кінців не
можа приховать,
А Добре торгувалось, С. Руданського в «Еволюція» П. Глазового
Б «Жаба і Віль Л. Глібова
гука» Л. Глібова
Яке із поданих нижче народних прислів'їв розкриває ідейний зміст твору «Запором
у короля» с. Руданського?
A Чужому лихові не смійса
Б Купив би й село, та грошей голо
в Перемагай труднощі розумом, а небезпеку досвідом
ГЛихий лихого здалека бачить
Укажіть твір П. Глазового, у якому говориться, що знання рідиої мови с ознакою
культурної людини, яка поважає себе й народ.
А «Еволюція»
Б «Найважча роль» в Заморські гості» ГІПохвала,
авіть художні засоби, що використані в уривку: За дивну талію твою / за гар
ніжки / Я все покинув би й пішов / Хоч на край світу пішки.
тафора, гіпербола
в епітет, інверсія
епітет, антитеза
гепітет, гіпербола
Г
лівомовка має всі особливості, ОКРІМ
невеликий за обсягом сюжетний вірш
гумористично-сатиричний зміст
виникнення на основі обробки народних анекдотів, казок, приказок
подія зображується у подробицях, дія розвивається повільно
ні 7 необхідно встановити правильну послідовність подій. Запишіть літери, якими позначено
аблицо
новіть правильну послідовність подій із твору «Муха і Бджола».
непрохану Муху скрізь женуть так само, як і непроханих людей
муха навесні полетіла в садок відпочити
розповідь про іб життя Бджоли й Мухи
Муха побачила Бджолу й запропонувала ій розважитися
8, 9 необхідно встановити відповідність інформації. До кожного рядка, позначеного
беріть відповідник, позначений буквою. Упишіть відповіді в таблицію
віть відповідність між поняттям та його визначенням,
Одного разу соловейко попав під дощ і застудився. Він лежав у ліжку під ковдрою, пив гарячий чай із медом і дуже сумував, що не може літати і весело співати разом із друзями.
Коли його друзі дізналися, що він захворів, то дуже засмутилися і замислилися як йому до швидше одужати. І в той же день друзі розсілися на всіх деревах навколо гніздечка соловейка і почали голосно витьохкувати та виспівувати свої пісні. І так гарно виспівували свій сум, свій біль, свою тугу і свою любов, що від їх пісень заспокоївся вітер, хмари розвіялися, засяяло яскраве лагідне сонечко. "Яка краса, яке диво!" – казали зачаровані лісові звірі. Маленький соловейко був дуже щасливий, що його друзі не забули про нього і прилетіли підтримати його і до йому одужати. І сталося диво, соловейко почав швидко одужувати. До того ж він почав підспівувати своїм друзям, і їхня спільна пісня щоночі лилася над лісом, над селом, під небесами…