Визначити вид поетично-стилістичного прийому звукового оновлення тексту: Cипле, сипле сад самотній
Сірий смуток – срібний сніг,–
Сумно стогне сумний струмінь,
Серце слуха смертний сміх.
Серед саду смерть сміється.
Сад осінній смуток снить.
Сонно сиплються сніжинки,
Струмінь стомлено сичить.
Стихли струни, стихли співи,
Срібні співи серенад,–
Срібно стеляться сніжинки
Спить самотній сад.
Відповідь:
Письменник показує прагнення дітей до пізнання нового
Пилип своїм (археологічним) ножем робить розкопки пагорбів і допомагає Люсі викопувати рослини для гербарію.
Куприк мріє служити на флоті, марить морем, похід сприймає як екзамен на готовність до випробувань.
Учитель і школярі Пилип, Хома, Тимофій, Куприк, Женька, Оля, Люся постійно взаємодіють, вчать один одного і разом краще пізнають багато нового за час їхньої літньої експедиції від Полтавщини до одного з північних районів України.
Пояснення: