М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Микола Вінграновський «Сіроманець», Григір Тютюнник «Дивак», Максим Рильський «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»),«Осінь-маляр із палітрою пишною…» 2 варіант
І рівень
1.За жанровою ознакою твір М.Вінграновський «Сіроманець»— це
​А п’єса​​Б повість​​ В казка​​ Г оповідання
2. Укажіть героя, який не один раз вночі крав «у полі солому на мотоциклі» ​
А Петро Лях (М. Вінграновський «Сіроманець»)
​Б Олександр Степанович (М. Вінграновський «Сіроманець»)
​В Василь Чепіжний (М. Вінграновський «Сіроманець»)
Г Федько Тойкало (Г. Тютюнник «Дивак»)
3. Після зустрічі Чепіжного з Сіроманцем (за твором М. Вінграновського «Сіроманець» )
А дітям заборонили ходити до лісу
Б селяни влаштували облогу вовку самотужки
В до села прилетів вертоліт із мисливцями
Г люди покинули село
4. Одного дня Сашко зрозумів, що Сіроманець (за твором М. Вінграновського «Сіроманець»)
​А сліпий​Б втратив нюх​В глухий​Г пошкодив лапу
5. Сашкові не вдалося потрапити з вовком до клініки Філатова через те, що (за твором М. Вінграновського «Сіроманець» )
А вони не добралися до Одеси​​​Б їх не пустили у клініку
В Сашко передумав зустрічатися з лікарем​Г Сіроманець утік назад у село
6. Укажіть героя твору, який «обмацував холодні пташині гнізда, їв мерзлу калину, доки не набив оскоми. Потім шукав осикові трухляки, ховав за пазуху і, нап’явши пальтечко на голову, дивився: світять чи не світять?»
А Олесь (Г. Тютюнник «Дивак»)​Б Прокіп (Г. Тютюнник «Дивак»)
​В Андрій Лях (М. Вінграновський «Сіроманець»)
Г Олександр Степанович (М. Вінграновський «Сіроманець»)
7. Укажіть героя, який вважав, що « як путнє щось побачиш — дощечку, скажімо, або гвіздочок — тоді бери. Як навіщо? Це ж собі, а не тещі. Хе-хе!»
А Ф. Тойкало (Г. Тютюнник «Дивак»)
Б Андрій Лях (М. Вінграновський «Сіроманець»)
В Прокіп (Г. Тютюнник «Дивак»)
​Г Василь Чепіжний (М. Вінграновський «Сіроманець»)
8.Основна думка твору Г. Тютюнника «Сіроманець»-
А уславлення дружби, співчуття та самовіддачі у взаємодії людини з твариною
Б оспівування краси рідного краю
В засудження жорстокого ставлення людей один до одного
Г оспівування вільного і творчого життя
9. Тема твору Г. Тютюнника “Дивак”
А зображення неймовірної дружби Сашка з Федьком
Б розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття
В розповідь про жорстоке ставлення Федька до Сашка
Г зображення неймовірної дружби Сашка зі сліпим вовком Сіроманцем.
10. Висловлювання «Сашко кинувся в бузок, вискочив на вулицю, в один провулок, в другий провулок, покликав Сіроманця над глиняним урвищем понад морем — сів і заплакав» – це
А роздум​​Б пейзаж​​В портрет​​Г розповідь
11. Дощ у однойменному творі М. Рильського
А золотий вечірній гість​​Б затопив усі поля
​В замулив лісові суниці​​Г підлив грядку біля хати
12. Який художній засіб використано в рядках поезії М. Рильського « осінь … кружляє, тумани розливає, ліс одягає, обливає, сміється »
А порівняння​​Б персоніфікація
В епітети​​​Г пестливо-зменшувальні слова
13. Тема вірша М.Рильського «Осінь-маляр із палітрою пишною…»
А змалювання всіх пір року
Б зображення подорожі кленового листочка
В оспівування дарів, що принесла осінь
Г зображення осінніх перетворень у природі.
14. До якого виду лірики належить вірш М.Рильського «Дощ»
А філософська​Б патріотична​В пейзажна​​Г Релігійна
ІІ рівень
15.Установіть відповідність між назвою твору і образом, який у ньому фігурує
1 М. Вінграновський «Сіроманець»
2 Г. Тютюнник «Дивак»
3 М. Рильський «Дощ»
4 М. Рильський «Осінь — маляр із палітрою пишною»

А маляр
Б гість
В гирунчик
Г мисливці
Д козаки
16.Установіть відповідність між героєм твору Г. Тютюнника «Дивак» і його дієвою ознакою
1Федько Тойкало
2 Олесь
3 дід
4 Матильда Петрівна

А думав(ла) про власний авторитет
Б їв(їла)швидко, винувато витріщав(ла) очі, плямкав(ла) тихіше, губив(ла) крихти в бороду.
В залишив(ла) урок малювання
Г застерігав (ла) від руху по льоду
Д запропонував(ла) з’їсти подавлений теплий пиріг із м’ясом
17.Установіть відповідність між героєм твору М. Вінграновського «Сіроманець» і родом його діяльності
1 Надія Петрівна2 Петро Лях
3 Олександр Степанович
4 баба Маня

А сторожиха
Б мисливець
В льотчик-капітан
Г учитель
Д голова колгоспу
ІІІ рівень
• 18.Виконайте одне із завдань(5-7речень)(2б.):
• Поміркуйте, що було б, якби Сіроманець залишився жити в Сашка? (за твором М. Вінграновського «Сіроманець»)
• Поміркуйте, що було б, якби Сашко не допомагав Сіроманцю? (за твором М. Вінграновського «Сіроманець»)
• Чи знайшов би своє місце в сучасному житті Олесь? (за твором Г. Тютюнника «Дивак»)
• Як ви ставитеся до таких людей, котрі в чомусь не схожі на інших, виділяються з-поміж "загальної маси"?(за твором Г. Тютюнника «Дивак»)

НУЖНО ВСЁ КТО НАПИШИТ НЕ ВСЁ - БАН ._. ЕСЛИ ЧТО ДОБАВЛЮ ! ЗАРАНЕЕ !! ​

👇
Ответ:
VovkaGamer228
VovkaGamer228
03.05.2022

1. Б) повість.

2. В) Василь Чепіжний (М. Вінграновський «Сіроманець»).

3. В) до села прилетів вертоліт із мисливцями.

4. А) сліпий.

5. Б) їх не пустили у клініку.

6. А) Олесь (Г. Тютюнник «Дивак»)​.

7. В) Прокіп (Г. Тютюнник «Дивак»).

8. А) уславлення дружби, співчуття та самовіддачі у взаємодії людини з твариною.

9. Б) розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття

10. Г) розповідь.

11. А) золотий вечірній гість​​.

12. Б) персоніфікація.

13. Г) зображення осінніх перетворень у природі.

14. В) пейзажна.

15.

1. М. Вінграновський «Сіроманець» - Г) мисливці.

2. Г. Тютюнник «Дивак» - В) гирунчик.

3. М. Рильський «Дощ» - Б) гість.

4.  М. Рильський «Осінь — маляр із палітрою пишною» - А) маляр.

16.

1. Федько Тойкало - Д) запропонував з’їсти подавлений теплий пиріг із м’ясом

2. Олесь - В) залишив урок малювання

3. Дід - Б) їв швидко, винувато витріщав очі, плямкав тихіше, губив крихти в бороду.

4. Матильда Петрівна - А) думала про власний авторитет.

17.

1 . Надія Петрівна - Г) учитель

2. Петро Лях - В) льотчик-капітан

3. Олександр Степанович - Д) голова колгоспу

4. Баба Маня - А) сторожиха

18.  Що було б, якби Сашко не допомагав Сіроманцю? (за твором М. Вінграновського «Сіроманець»)

Світ буває дуже лихим і злим. Сіроманець був все життя сліпим, тому йому було важче за інших орієнтуватися в просторі. Сашко був його вірним другом, він йому допомагав і підтримував у всьому: ходив з ним по лісу, лягав у яму разом із ним, розрізав мотузки, якими був зв’язаний він. Хлопець його не ображав, а вовк йому довіряв. Отже, якби Сашко не допомагав Сіроманцю, то з ним б могло статися недобре, адже його могли прости впіймати мисливці тощо.

4,8(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Djamila1108
Djamila1108
03.05.2022

Я вважаю, що зрада — це один із найбільших гріхів у взаєми­нах між людьми. Її причини бувають різними, тому в одних ви­падках їй немає прощення, а в інших, зважаючи на щире каяття в скоєному, людину можна пробачити.

Найбільш руйнівною є зрада, замаскована високими словами, в основі якої — корисливі й егоїстичні інтереси. Вона, як ракова пух­лина, поширюється, розростається в паралізованому корупцією суспільному організмі, знищуючи життєздатні сили, — це те, що не може бути виправданим і прощеним. Яскравий приклад — злочин колишнього очільника України Віктора Януковича, який обкра­дав і принижував мільйони людей, забираючи останнє у звичай­них громадян, торгуючи інтересами України, віддаючи свою дер­жаву в пазурі сусіду. Наскільки цинічним і безсовісним треба бути, щоб удавати при цьому, ніби нічого страшного не відбувається! Таким продажним політичним діячам місце на смітнику історії.

Буває зрада через незнання чогось, або через слабкість, або че­рез випадковість. Її наслідком е щире розкаяння, але пробачити грішника зможе тільки людина великодушна. Іноді прощають то­го, кого люблять, сподіваючись знайти втрачене щастя. Та для того, хто зрікся часточки самого себе, переступ не минає безслід­но. Прикладом багатогранного художньо-філософського осмис­лення цієї проблеми можуть бути стосунки Мавки й Лукаша в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». Мавка не думає про помсту Килині чи Лукашевій матері, які завадили її щастю, і, маючи можливість покарати, прощає всіх. А от Лукаш навіки втратив те найкраще, що жило в його душі.

Отже, зрада буває різною й залежить від різних обставин. Під­лих користолюбців не можна прощати. А в особистому житті, оцінюючи ситуацію, кожен має сам вирішувати, чи вірити каяттю того, хто скоїв цей гріх, чи можна йому пробачити, хоча гіркота зради із серця не зникає.

4,6(45 оценок)
Ответ:
liloanimatronic
liloanimatronic
03.05.2022

Відповідь:

ПАСПОРТ ТВОРУ Рід літератури «Мартин Боруля»: драма. Жанр «Мартин Боруля»: трагікомедія (комедія в 5-ти діях — так визначив жанр твору автор),  Тема «Мартин Боруля»: сатиричне зображення заможної верхівки села, що в гонитві за дворянсь­кими привілеями ігнорує здорові моральні норми. Ідея «Мартин Боруля»: утвердження думки, що гідність людини визначає не належність до приві­лейованого соціального стану, а чесна праця, простота і щирість у стосун­ках з людьми; смішна та людина, яка соромиться бути собою, захоплюєть­ся фальшивими цінностями, з усіх сил намагається пристосуватися до швидкоплинної моди. Художній напрям «Мартин Боруля»: реалізм. Дійові особи: Мартин Боруля, заможний хлібороб, його дружина Палажка, син Степан, донька Марися; Гервасій Гуляницький, багатий шляхтич, його син Микола; Націєвський — реєстратор з ратуші; повірений Трандалєв; Протасій Пе- ньонжка, Матвій Дульський — чиншовики; Омелько, Трохим — наймити Борулі. Сюжет, композиція «Мартин Боруля»: комедія в 5-ти діях. Події відбуваються протягом кількох тижнів. В основу сюжету твору покладено невигадану анекдотичну історію гонит­ви селянина за дворянством і втрати надії на нього через прикрий недогляд, допущений писарем у минулі часи, — розбіжність в одній-єдиній літері прізвища. Сюжет комедії «Мартин Боруля» письменник побудував на фак­тах з життя родини Тобілевичів: батько драматурга, який тривалий час служив управителем поміщицьких маєтків, вирішив домогтися визнання свого роду дворянським. На це витратив чимало часу, але марно — дворян­ство не було доведено, оскільки прізвище в старих документах було Тебілевич, а в нових — Тобілевич. Карпенко-Карий використав цей факт, аби висміяти намагання простої людини вибитись у дворяни, хибно думаючи, що цим можна в чомусь вивищитися над іншими. Розв’язка — гостро драматична. Мартин скрізь зазнає поразки, і, нарешті, одна літера в прізвищі (Боруля — Беруля) кладе край його змаганням за дворянське звання: рід Мартина не визнали дворянським. Сюжет твору (своєрідна, яскраво національна версія відомої комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич») становлять гумористичні сцени із життя замож­ного хлібороба Мартина Борулі, який домагається втрачених дворянських прав. Щоправда, у Мольєра моралізаторство має абстрактно-повчальний характер, а в Карпенка-Карого воно спрямоване проти конкретних побуто­вих і соціальних явищ, поданих у національному художньому зрізі. У цьо­му, до речі, одна із суттєвих відмінностей між творами класицизму («Міща­нин-шляхтич») і реалізму («Мартин Боруля»), Сповнені іронії, а іноді й сарказму сцени, у яких Боруля намагається завес­ти у своєму домі «дворянські порядки». Комізм тут досягається через ра­зючу невідповідність між давно усталеним життя селянина- хлібороба й омріяною панською шляхетністю. Проблематика «Мартин Боруля»: людської гідності, усвідомлення того, що щастя не в чині або посаді; праці як духовної потреби і джерела матеріального статку; батьків і дітей; меншовартості; кохання і сімейного щастя. Примітки: Драму було надруковано у львівському журналі «Зоря» 1891 року. Завдяки добродушному народному гумору, упізнаваності, психологічній перекон­ливості образів, гострій злободенності проблематики п’єса ось уже понад сто років з успіхом іде на сценах вітчизняних театрів.

Джерело: https://ukrclassic.com.ua/katalog/k/karpenko-karij-ivan/3369-analiz-martin-borulya-ivan-karpenko-karij Бібліотека української літератури © ukrclassic.com.ua

Пояснення:

4,8(9 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ