Дещо подібною за будовою є новела «Impromtu phantasie».
О. Кобилянська відкидає традиційні принципи сюжетотворення й монтує сюжет з окремих епізодів за принципом контрасту. Об’єднує їх образ оповідачки, який зливається з образом героїні, спорідненої з власним ліричним «Я» авторки. Оскільки подієвий ланцюг у новелі ослаблений, основну увагу у творі приділено не зображенню картин зовнішнього світу, а глибинному розкриттю внутрішнього світу героїні.
За аналогією до контрастів переживань у музичному ноктюрні в новелі чергуються два відмінні настрої героїні: мрійливість, пасивність, нерішучість — з одного боку, та активність, жвавість, навіть неперед- бачуваність — з іншого. Своєрідним мотто твору є мрійливий, часом сумний настрій героїні, яка «ніжна, вразлива, немов мімоза, з сумовитими очима...». Вона любить гати за хмарами, які кличуть її ввись, до гармонії й досконалості. Ось героїня замріяно споглядає природу, а тут уже кидає виклик природним силам і вирушає посеред бурі купувати наперсток, не боїться упіймати за уздечку норовливого жеребця, що було не до снаги навіть хлопцям.
Найдетальніше в новелі описано епізод у кімнаті, коли майстер налагоджує фортепіано. Авторка через сприйняття героїнею музики Шопена передає зародження першого почуття кохання, якого вона й сама ще не усвідомлювала. Музика передавала набагато більше, ніж дівчина зрозуміла сама в собі.
За аналогією до музичного твору О. Кобилянська застосовує прийом контрасту не лише для зображення характеру героїні, а й для протиставлення розриву між її великим духовним потенціалом у дитинстві та нереалізованістю в дорослому житті, що відповідало приписам неоромантизму.
Текст новели написано абзацами з мінімальною кількістю речень, що справляє незвичне візуальне враження та імітує музичний твір.
Пролог
Частина 1:
1) Розділ 1 - Божа кара, яку зазнала наймогутніша держава світу.
2) Розділ 2 - химерії долі.
3) Розділ 3 - події, далекі від тих подій, котрі щойно були описані
4) Розділ 4 - докладне знайомство з вельмешановним паном Сулптицьким та сеньйором Гаспероні.
5) Розділ 5 - морська баталія.
6) Розділ 6 - думки героя
7) Розділ 7 - дії героїв
8) Розділ 8 - перехрести людської долі.
9) Розділ 9 - правдиві історії Джузеппе та сварки між героями.
10) Розділ 10 - віщий сон Лейби
11) Розділ 11 - вельми таємна та важлива бесіда
12) Розділ 12 - сплетіння людських шляхів
13) Розділ 13 - врятованний називає рятівника Ісмаріотом.
14) Розділ 14 - стрілянина
Частина 2:
1) Розділ 1 - мудрування державця та підслухача про високу політику
2) Розділ 2 - загибель та воскресіння людських душ
3) Розділ 3 - благання Муси про гром на голову Надир-Бея
4) Розділ 4 - пригоди хороброго козака Яремка Ціпурини
5) Розділ 5 - подальщі плани Гаспероні, графа Олександра та отамана Петруніна
6) Розділ 6 - невеселі пригоди посланців Гаспероні.
7) Розділ 7 - військова рада в морі
8) Розділ 8 - дива Селім-ага
9) Розділ 9 - морська та сухопутна баталії при Трапезонті
10) Розділ 10 - подальщі пригоди Яремка, Джузеппе та Гаспероні
11) Розділ 11 - останній день Софії та Спиридона.
12) Розділ 12 - несподіване здійянення деяких мрій
13) Розділ 13 - химерії що знову зводять й розводять людські долі.
Епілог
VІІІ розділ. Приїзд батька та продовження навчання.
1. Журба наболілої дитячої душі.
2. Мама втішає сина.
3. Зустріч Михайлика з Любою.
4. Розповідь дівчинки про сестричку, школу.
5. Знову навідались у загороду.
6. Тепла розмова до надвечір'я.
7. Інші можуть дражнити.
8. Зустріч з батьком.
9. «Завтра до школи поведу».
10. Сусідські розмови у хаті.
11. Учителька перевіряє знання хлопця.
12. Здібного школяра записують в другу групу.
13. Рецепт приготування чорнила.
14. Сніг за вікном.
15. Батько носить безчобітного сина до школи.
16. «Справжнісінькі чоботята» для сина.
Объяснение:
МОЖНА ЯК КРАЩА ВІДПОВІДЬ