М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

У ПОШУКАХ ПРИГОД І ЧУДЕС 1. «Якщо ти хочеш, щоб з тобою сталося щось несподіване й незвичайне, шукай чарівні окуляри!» такий текст прочитав

А Павлусь

Б Антип

В Альберт

Г Вася

2. За жанром повістю-казкою про школярів є твір

А «Чарівні окуляри»

Б <<Украла>>>

В <<Гаманець»

Г <<Мій тато став зіркою»

(Трете завдання пропускаю тому що я знаю на нього відповідь)

4. Портретна характеристика «Струнка, голубоока, чорноб рова... Горда і неприступна. Нікому і ніколи вона не пи- сала записок. Навіть Ромка Черняк губився і ніяковів пе-

ред нею» стосується

А Наталочки Руснак

Б дівчини Мар'яни

В Маргарити Скрипаль

Г сестрички Йордани

5. «...я якраз удруге дочитую «Маленьких дикунів» Сетона- Томпсона. Дочитаю і подзвоню», - обіцяє герой, який

А загине на Майдані

Б дає дочці гроші на ролики

В шукає козацьку шаблю

Г знайшов чарівні окуляри

6. Епічним за літературним родом є кожен твір, ОКРІМ

А «Шевченкова верба»

Б «Таємниця козацької шаблі>>

В <<Украла>>

Г «Чарівні окуляри»

7. Уривок «Він був елегантний і модний до неможливості, зачесаний так гладесенько, що волосся лежало, мов при- лизане, тільки на маківці настовбурчувалося двома неве- личкими горбочками» узято з

А пригодницької повісті

Б казки-притчі

В повісті-казки

Г пригодницької повісті-детективу

8. «Вони гинули не піддавшись, не схилившись, лишаючи по собі невмирущу славу! Зовсім, як наші сучасні хлопці під донецьким аеропортом...» так Наталочка думає про

А пластунів

Б козаків

В сучасників

Г мандрівників

(9 також пропускаю)

10. НЕ порушено проблему батьків і дітей у творі

А <<Таємниця козацької шаблі>>>

Б <<Вірність Хатіко>>>

В «Чарівні окуляри»

Г <<Мій тато став зіркою»

11. Прочитай таблицю проблем, порушених у прочитаних

художніх творах.

Дружба

Уміння долати перешкоди

Подорож Україною

Відповідальність

Порядність

Довіра

Патріотизм

Правдивість

Захоплення історією

Ця таблиця може слугувати ілюстрацією до твору

А <<Таємниця козацької шаблі»

Б <<Гаманець»

В <<Мій тато став зіркою»

Г «Чарівні окуляри»

12. Їдуть на пошуки реліквії герої твору, які

А перетворюються на квіти

Б потрапляють у Заекранію

В спілкуються про життя без мам

Г Оглядають старовинні замки

13. Увідповідни героїв та їхні вчинки.

Герой

1 Вася Богданець

2 Наталочка

3 Ромка Черняк

Учинок

А не любить читати

Б мріє вирости

В отримала відзнаку пластунів

Г хоче продати шаблю

14. Увідповідни вчинок героя / героїні та цитату з твору.

Автор / авторка

1 дівчинка забрала чужий гаманець

2 герої потрапляють у Синє Потойбіччя

З дівчинка малює пастельками тополі

4 дівчина бачить козацькі бої

Цитата

А «То все — для тата. Якщо він, бува, стомиться, то йому буде куди сісти від- почити, подумалось мені».

Б «- Послухай, враз заговорила Іва- нка, - якщо тобі так потрібні гроші, візьми їх. Мої ролики зачекають».

В <<Авжеж. Фортеця німувала. Ніде не видніло ні душі. Не- вже вони спізнилися? Після довгої нелегкої дороги, після стількох пригод і небезпек...>

Г <<Та, позаяк у мене комп'ютера не було, на комп'ютерні ігри я ходив до Ромки. Це було неважко. Ви ж, мабуть, пам'ятаєте, що ми живемо в одному будинку».

Ґ «Усі мовчали, стоячи навкруг одної парти. На тій парті сиділа Олександра. Олександра була школярка 1-го року, дочка сільського Писарчука-п’янички».

15. Доведи або спростуй думку про те, що все, що можна уявити, реальне (за прочитаними художніми творами).

👇
Ответ:
zuevbogdan2017
zuevbogdan2017
27.04.2023

Оответ:

1.Г

2.Г

4.В

5.А

6.Б

7.В

8.Б

9.Г

10.А

11.Г

12.В

13.1.Г

14.2.Б



4,6(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
emiliahouse
emiliahouse
27.04.2023
Михайлик — простий сільський хлопчик, син бідняків. Він дуже допитливий — йому все хочеться знати, до всього дійти своїм розумом або ж довідатися від дорослих.
Наслухавшись казок, легенд і розповідей свого діда Дем’яна, любимої ним бабусі, Михайлик бачить світ саме крізь призму цих казок і розповідей. Він любить зорі у високому небі, запах жита в полі і різних трав у лісі, любить слухати перепілку в житі і стук дятла на старій груші…Світ для нього — це дивне видіння, дійсність часто в його схвильованій уяві переплітається з чарівною казкою-мрією чи романтичною легендою. Він чуйно прислухається до бентежних звуків гусей-лебедів у високому весняному небі і з подивом заглядає до гніздечка лісової куріпки, де лежать безпомічні пташенята.
Михайлик — талановитий хлопець. Ще в школі він береться за перо письменника, починає писати п’єси. Спочатку Михайлик багато перечитав їх, особливо таких, де є стрілянина. А потім і сам захотів написати п’єсу.
4,4(10 оценок)
Ответ:
sdfdgrty66
sdfdgrty66
27.04.2023

Родичі, рід, народ... Всі ми з цих слів, бо ми — українці. Ми одного роду, і створила природа цей рід щирим серцем, щирим душею, розважливим, терплячим, дружелюбним і мирним у ставленні до інших народів, із працелюбними руками. Ми ніколи не були забродами, завойовниками, наші руки не осквернив загарбницький меч, наша совість не заплямована пожежами, руїнами, чиїмись сльозами, пригніченням людської гідності, смертю. Якщо й брали до рук зброю, то лише для того, щоб захищати свій рідний край.

Ми великий народ, але ніколи цим не хизувалися і завжди поважали чужу волю й незалежність, ніколи не ступали за чужий поріг незваними гостями. Якби-то так ставилися і до нас. Якби-то...

Чи є ще у світі такий великий і стражденний народ? Вся наша історія — це постійна присутність у нашому домі незваних гостей-грабіжників: половців, печенігів, татарів, німців, турків, поляків, сильного північного сусіда.

Древній, обікрадений народе!

Над тобою в розбій.

Всі хотіли запрягти в ярмо і поганяли нагайкою тебе, мій народе, на твоїй же неосяжній і родючій землі. Але "то не віл був у ярмі, звичайний господарський віл, якого паша й спочинок могли зробити щасливим: ярмо було накладене на шию дикому турові, загнаному, знесиленому, але овіяному ше степовим вітром, із не втраченим іще смаком волі, широких просторів. Він йшов у ярмі, скорившись силі, хоч часом із гніву очі йому наливались кров'ю, і тоді він хвицав ногами і наставляв роги..."

Вільний дух народу постійно тлів під попелом неволі, а коли вже було зовсім несила терпіти, спалахувало полум'я непокори і помсти. Горіло воно в часи Коліївщини, на Запорозькій Січі, під Берестечком, Пиловцями, Корсунем, Жовтими Водами.

Тебе, мій народе, постійно зневажали сильніші за тебе, знущалися, мордували, катували, хотіли вирвати язик — твою мову. Тебе взагалі не хотіли помічати, глумливо називаючи твоїх синів і дочок зневажливим і принизливим словом "малороси". Триста з лишком літ конав ти, рідний мій народе, в кайданах. І багато твоїх дітей продалися, хто за що: за горілку, за чин, а хто, щоб просто вижити.

Та були в тебе славні сини, хто не хотів бути рабом, не вмів і не хотів цілувати чийсь чобіт, не вмів стояти на колінах з покірно похиленою головою, чиїм девізом були слова:

Прокляття, хто муки Вітчизни забуде!

Хай проклят, хто жив, як осот!

Зітрем в порох нечисть — щасливими будем!

Не раб український народ!

4,6(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ