ответ:Варіант 1 Кількість слів: 250 Курсивом виділено аргументи (докази) Мені важко сказати, якими методами треба боротися за утвердження добра у світі. І серце, і розум підказують, що ефективнішим є незастосування примусу, адже агресія не зупиняє ворога, а лише продовжує розвивати конфлікт. Але надто часто буває, що в цій битві добрі сили протистоять озброєному злу, яке мирним шляхом, як мені здається, перемогти неможливо. З одного боку, не можна боротися проти зла, застосовуючи насильницькі методи,
У такому разі наша зброя є тим, що ми й намагаємося знищити, і ми породжуватимемо саме те, що ненавидимо. Такі нелогічні дії призводять до побутових сварок і воєнних конфліктів. Яскравим прикладом із літератури може бути образ народного бунтаря Чіпки в соціально-психологічному романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Хлопець, якого цькували в дитинстві однолітки, а пізніше кривдили пани, ображений на цю несправедливість, стає на розбійницьку дорогу. Його кривава боротьба за «правду» призвела до неминучих катастрофічних наслідків: до втрати близьких людей і спустошення власної душі. З іншого боку, інколи трапляються такі випадки, що неможливо протистояти злу лише добрими намірами. У такому разі, особливо коли йдеться про безпеку, захист і збереження життя людей, застосування насильства може бути виправдане як метод запобігти фатальним наслідкам (звісно, якщо відсутні альтернативні варіанти).
Чи не найвідоміший приклад з історії — збройна відсіч фашизму в Другій світовій війні: безглуздям є сподіватися, що можна зупинити агресора, діючи ненасильницькими методами. З наведених аргументів випливає висновок, що в боротьбі зі злом необхідно уникати насильства як чинника руйнівного, діяти розумно, знаходити мирні шляхи вирішення проблеми. Насильство роздмухує вогонь агресії, тому застосовувати його потрібно лише в крайньому
Объяснение:Варіант 2 Кількість слів: 232 Курсивом виділено аргументи (докази) Усі ми ще з дитинства знаємо, що добро завжди перемагає зло. Проте в казках і мультфільмах, на яких виховується кожне нове покоління, перемога добра пов’язана з певним насильством (злого персонажа б’ють або знищують), тому й не дивно, коли діти вирішують конфлікт силою. Однак, на мою думку, добро має здобувати перемогу справедливістю, мудрістю та гуманністю, адже коли добро показує кулаки, то воно перестає бути добром. Сьогодні, на жаль, багато хто переконаний, що добро повинне бути з кулаками. Особливо цим спекулюють люди, наділені владою. Вони розпалюють воєнні конфлікти, прикриваючись ідеєю добра, утручаються в справи інших країн.
Так уже багато років триває конфлікт на Близькому Сході, зокрема й у країні, де народився Ісус, який власним життям і смертю довів, як треба любити ближнього. Це лише вкотре доводить, що боротьба добра і зла триває. Любити ворогів своїх і відповідати добром на зло, звичайно, важко, але можливо. Приклади з літератури теж доводять, що добро здатне подолати лихий світ. Яскравою ілюстрацією цього може бути повість Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків». Марічка пригощає Іванка цукеркою, незважаючи на конфлікт між ними та дуже напружені стосунки між родинами дітей.
Після цього хлопчик задумався, вибачився за скоєне, і, зрештою, між ними зав’язалася дружба, а згодом і любов. Отже, добро має виграти вічний поєдинок із злом мирним шляхом і переконанням, аби нарешті дійти згоди та змінити цей світ на краще. Якщо ж відповідати злом на зло, то це буде поштовхом до людської трагедії
Факти з життя М. в. ЛомоносоваМайбутній великий вчений з'явився на світ в маленькому селі Мишанинской в Архангелогородской губернії. Його батько належав до невеликий за чисельністю етнографічної групи російського населення, які мали свою культуру і звичаї. Сім'я жила з доходів від рибної ловлі. Це була важка і небезпечна праця. Але, незважаючи на це Михайло рано почав виходити в далекі морські промисли з батьком – з десяти років. Рибалили вони в суворому Білому морі і доходили до Соловецьких островів.У чому біографія Ломоносова – це життя, вчинки і служіння всупереч обставинам. Так, всупереч важким умовам життя, він знайшов час і навчився грамоті. Допоміг йому в цьому С. Н. Сабельников – дяк місцевої Дмитрівській церкві.Одного разу юний Михайло випадково дізнався про твердий намір батька його одружити. Він прикинувся хворим, щоб сватання було відкладено, і вирішив негайно бігти в Москву. Вночі він таємно покинув отчий дім і примкнув до обозу торговців, які тримали шлях до столиці. Подорож було нелегким, але рівно через три тижні вони прибули до Москви.Багато в короткій біографії Ломоносова Михайла Васильовича цікавих фактів. Приміром, один раз він підробив документи. Справа в тому, що за походженням він не міг вступити у Московську слов'яно-греко-латинську академію. Пристрасть до наук підштовхнуло його на скоєння проступку: він видав себе за сина холмогорського дворянина.Бажання вчитися не було примхою або забавою. Він довів це, ставши одним з кращих учнів. В нагороду за старанність і старанність він разом з дванадцятьма іншими випускниками академії відправився в Петербург, а потім до Німеччини для подальшого навчання. В Європі він провів п'ять довгих років. Однак, для нього вони пролетіли, як один день. Він там знайшов те, що не міг знайти в рідній вітчизні – нові знання і вміння в таких галузях, як металургія, гірнича справа, фізика, хімія і філософія.Видатні розумові здібності, інтереси та діяльність Ломоносова збагатили багато галузей знань. Якщо говорити коротко, саме він займався дослідженнями атмосферного електрики, вивчав силу тяжіння, пояснив, з чого складається речовина – атомно-молекулярна теорія, з'явився творцем теорії кольору, відродив мозаїчне мистецтво, відкрив атмосферу на Венері і багато іншого.Якби не заступництво російської імператриці Єлизавети Петрівни, то Ломоносов був би страчений. Справа в тому, що він вів непримиренну боротьбу з академіками, потоком прибували з Європи німцями, які насаджували своє бачення російської історії і спотворювали її до невпізнання догоду своїй «норманської теорії». Пристрасті в Російській академії наук розпалювалися і апофеозом «поєдинку» став арешт Михайла Васильовича. Суд визнав доведеною провину Ломоносова і засудив до смертної кари або покаранню батогами.Цікаво відзначити, що відразу після смерті великого російського вченого всі документи з його архіву були конфісковані і безслідно зникли. Через кілька років німець Міллер видав частина праць під ім'ям Ломоносова. Але хто справжній автор цих робіт – невідомо.Навколо імені Ломоносова завжди ходили легенди, всілякі домисли і чутки. Він – незаконнонароджений син Петра Першого – це, мабуть, один із самих неймовірних і інтригуючих міфів. З можливим великим «предком» Михайла Васильовича явно ріднили стати, буйний норов і невгамовна пристрасть до наук і всіляким перетворенням. Говорили також, що не тільки унікальні здібності Ломоносова до йому поступити в Академію, але і високе заступництво. Але розмовами все і обмежувалося, оскільки письмових доказів того не знайшлося.Саме про буйності вдачі великого вченого розповідали багато анекдотів. Одного разу пізно ввечері на Василівському острові на нього напали розбійники. Їх було троє. Після несподівано запеклого опору двоє одразу ж зникли з місця події. Залишився Ломоносов повалив на землю і змусив у всьому зізнатися. Виявилося, що вони матроси і вирішили напасти на випадкового перехожого з метою пограбування. У гніві Михайло Васильович відібрав у нього одяг. Сам грабіжник виявився пограбованим, а потерпілий приніс додому несподіваний трофей.