підкреслити підмет, а присудок (напишіть в дужках) та визначити б вираження головних членів речення (теж писати в дужках).
1) два і три — п'ять. обоє підемо в далеку мандрівку життя. чекати — найважча робота, що мукою справді стає. вони із захопленням розповідали про подорож. шість учнів відмовилися їхати в ліс. брат із сестрою ходили збирати гриби. велика зграя птахів кружляла над дідовою хатою.
2) люди — прекрасні. він був третім у черзі. хлопець був кучерявий. дмитро починає працювати зранку. я почну лікуватися з наступного тижня. ця інформація буде корисною для нього.
Для мами: до й прибрати у хаті, приготувати обід, вимити посуд.
Для тата: до йому прибирати в гаражі, помити автівку, полагодити шафу.
Для брата: до йому зробити уроки, попрасувати його шкільну форму, зібрати його іграшки.
Для сестрички: спекти для неї смачний пиріг, намалювати для неї гарний малюнок, заплести їй косу.
Для берізки: побілити стовбур, пообрізати сухе гілля, полити.
Для кринички: очистити її від гілок та сміття, не забрудняти і берегти її.
Для квітів у полі: не зривати їх, полити.