1. І я пізнав солодкий біль, в якім цвіте трава.
[ ], (в якім...). означальне.
|↑
який?
2. Цвіте липа так буйно і розкішно, що все місто плаває в задумленому мареві.
[ так...], (що...). обставинне міри і ступеня.
|↑
наскільки?
3. День був душний та жаркий, незважаючи на те, що краплі вранішнього рясного дощу іскрилися на траві.
[ , незважаючи на те...], (що...). – обст. допусту.
|↑
незважаючи на що?
4. Треба нахилитися, щоб з криниці води напитися.
[ ], (щоб...). – обставинне мети.
|↑
навіщо?
5. Не сумуй, що забрали птахи з собою літо у вирій.
[ ], (що...). – зʼясувальне.
|___↑
через що?
6. Кричить, що аж у вухах лящить.
[ ], (що...). – обставинне міри і ступеня.
|↑
наскільки?
1. Після закінчення університету мій брат стане фахівцем з зв*язків з громадськістю. 2. Через банкрутство підприємство припинило свою діяльність, іншого виходу не було. 3. На прощання ми подарували своїм німецьким одноліткам сувеніри. 4. Кожний літературний персонаж має індивідуальні риси. 5. До заяви додаю автобіографію. 6. Розгублена дівчина про щось розпитувала в охоронника, що стояв біля входу в банк. 7. Під час подорожі з нами трапився екстраординарний випадок. 8. Напередодні нового навчального року ми завжди розмірковуємо про перспективи. 9. На завершальному етапі змагань футбольна команда нашої школи зазнала поразки. 10. Дівчина по секрету розповіла подругам про свої переживання. 11. Ліки виявилися не ефективними.
Означенням називається другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий? котрий? скільки? (у всіх їхніх відмінкових формах): До чиїй?) маминій (якій?) старій тітці
Означення бувають: узгоджені, неузгоджені, прикладки.