1. Виділіть словосполучення з речення і запишіть.
2. Визначте головне і залежне слово.
3. Визначте тип словосполучення за морфологічними ознаками головного слова (іменникове, прикметникове, дієслівне...).
4. Укажіть б синтаксичного зв’язку: узгодження (повне чи неповне); керування (сильне чи слабке, безпосереднє чи посереднє); прилягання.
Зразок розбору
Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав (П. Панч).
1-2. Степ (який?) оповитий.
3. Іменникове.
4. Узгодження повне (в роді, числі, відмінку).
1-2. Оповитий (чим?) тишею.
3. Прикметникове.
4. Керування безпосереднє, слабке.
1-2. Дихав (чим?) пахощами.
3. Дієслівне.
4. Керування безпосереднє, слабке.
1-2. Пахощами (чого?) трав.
3. Іменникове.
4. Керування безпосереднє, сильне.
1-2. Трав (яких?) росяних.
3. Іменникове.
4. Узгодження повне.
Объяснение:
Державна мова — закріплена традицією або законодавством мо-
ва, вживання якої обов’язкове в органах державного управління та ді-
ловодства, громадських органах та організаціях, на підприємствах, у
державних закладах освіти, науки, культури, в сферах зв’язку та інфо-
рматики.
У Конституції України, прийнятій Верховною Радою 28 червня
1996, зафіксовано:
«Державною мовою в Україні є українська мова. Держава забез-
печує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх
сферах суспільного життя на всій території України.
В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист
російської, інших мов національних меншин України... Застосування
мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається за-
коном»
Объяснение:
Думаю этого хватит
ответ:
ізація призвела до появи в українській мові великої кількості іншомовних слів. їх письмо дещо відрізняється від українських слів. ці правила вам не вагатися у тому, як їх написати.
l у словах іншомовного походження передається твердим або м’яким л — залежно від того, як узвичаєне те чи інше слово в українській мові: