Давайте начнем с того, что разберемся с каждым предложением по отдельности, чтобы лучше понять содержание текста. Затем мы сможем составить схемы для каждого предложения.
1. "Я мрію так життя прожити, щоб кров і піт віддать землі своїй, щоб у плодах мої хилились віти, щоб розроставсь в глибинах корінь мій."
В этом предложении автор выражает свою мечту о том, чтобы прожить жизнь так, чтобы все его усилия были направлены на благо его родины.
2. "І здавалося мені, що це сам Шевченко промовляє крізь віки, щоб підтримати рідний народ у скрутну для нього годину."
В данном предложении автор говорит, что ему кажется, будто сам Шевченко говорит через века, чтобы поддержать свой народ в трудные для него времена.
3. "Наступили ті осінні тихі та смутні дні, коли сонце світить і не гріє, коли спадає з дерева останнє пожовкле листя."
В этом предложении автор описывает осенние дни, которые тихие и грустные, когда солнце светит, но не греет, когда последние желтые листья падают с деревьев.
4. "Коли пісні мойого краю пливуть у різних голосах, мені здається, що збираю цілющі трави я в лугах."
В данном предложении автор говорит о том, что песни его страны звучат в разных голосах, и ему кажется, что он собирает целебные травы на лугах.
Теперь, перейдем к созданию схем для каждого предложения, чтобы было легче визуализировать текст.
1. Я мрію так життя прожити,
щоб кров і піт віддать землі своїй,
щоб у плодах мої хилились віти,
щоб розроставсь в глибинах корінь мій.
2. І здавалося мені,
що це сам Шевченко промовляє крізь віки,
щоб підтримати рідний народ у скрутну для нього годину.
3. Наступили ті осінні тихі та смутні дні,
коли сонце світить і не гріє,
коли спадає з дерева останнє пожовкле листя.
4. Коли пісні мойого краю пливуть у різних голосах,
мені здається, що збираю цілющі трави я в лугах.
Таким образом, мы разобрали содержание текста и составили схемы для каждого предложения. Если возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!
1. "Темний ліс, жутке море, страшні звуки - усе це створює атмосферу запеклої боротьби."
- Формы прикметников: темний, жутке, страшні, запеклої.
- Стилистическая функция: В данном случае данные формы прикметников создают эмоциональную атмосферу напряженности и ужаса, что помогает подчеркнуть трудности борьбы.
2. "Веселі діти, зелёний гай, свіжі квіти - все це створює радісний настрій."
- Формы прикметников: веселі, зелёний, свіжі, радісний.
- Стилистическая функция: В данном случае данные формы прикметников создают позитивную и радостную атмосферу, что помогает передать настроение счастья и радости.
3. "Вишуканий пальто, модні аксесуари, стильний вигляд - все це переходить в надзвичайну елегантність."
- Формы прикметников: вишуканий, модні, стильний, надзвичайну.
- Стилистическая функция: В данном случае данные формы прикметников создают образ элегантности и стиля, что помогает подчеркнуть привлекательность внешнего вида.
4. "Сердитий вираз, загадкові очі, насмішлива усмішка - все це створює таємничий образ."
- Формы прикметников: сердитий, загадкові, насмішлива, таємничий.
- Стилистическая функция: В данном случае данные формы прикметников создают интригующую и загадочную атмосферу, что помогает передать образ таинственности и загадочности.
5. "Високі будівлі, широкі вулиці, просторі площі - все це створює величезний міський пейзаж."
- Формы прикметников: високі, широкі, просторі, величезний, міський.
- Стилистическая функция: В данном случае данные формы прикметников создают образ величия и простора, что помогает передать масштабность городского пейзажа.
6. "Глибокий берег, мелодична музика, романтична ніч - все це створює неповторну атмосферу кохання."
- Формы прикметников: глибокий, мелодична, романтична, неповторну.
- Стилистическая функция: В данном случае данные формы прикметников создают романтическую атмосферу, что помогает передать чувство любви и привлекательности.
Объяснение:
а) компас, местеро, вечер