У моєї матусі теплі і ніжні руки. У саду розцвіли білі, рожеві та червоні троянди. Двінкі щебетання пташок чути під моїм вікном. Зеленими лісами, жовтогарачими житами і прекрасними людьми красується наш рідний край. Випав перший пухнастий білий сніг. Я мрію стати видатною художницею. Під моїм вікном росте старий могутній дуб. Запашний хліб лежить на рушнику. Яскраве і тепле сонечко заглядає у віконечко. Нарешті прийшла довгожданна і чарівна весна. Моя сестра завзята трудівниця. На дитячому майданчику було чути веселі та дзвінкі голоси дітлахів.
1. В складнопідрядному реченні підрядна частина - "хто знання має" стоїть після головної частини "той і мур зламає". Це речення має сполучник "той" - підрядне сполучникове слово.
2. Складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним: "Неподалік од татарського броду, де навшпиньки спинався долинковий туманець, окреслилася постать людини." У цьому реченні підрядна частина "де навшпиньки спинався долинковий туманець" слідує після головної частини "неподалік од татарського броду" і пояснює, де окреслилася постать людини.
3. Складнопідрядне речення з підрядним обставинним мети: "Повільно, обережно ступаю по чорноземові батькового городу, щоб йому боляче не було (Олександр Довженко)". У цьому реченні підрядна частина "щоб йому боляче не було" служить обставиною мети і вказує на мету ступання по городу - щоб не причинити болячки.
4. Складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним: "Зібралася ціла флотилія, наче з якого великого переможного походу верталися." У цьому реченні підрядна частина "на че з якого великого переможного походу" стоїть після головної частини "зібралася ціла флотилія" і вказує на природу збору - наче флотилія вернулася з великого переможного походу.
5. Безсполучникове складне речення: "Дмухнув вітер понад ставом – і сліду не стало." В цьому реченні дві частини "дмухнув вітер понад ставом" і "і сліду не стало" пов'язані розривом і не мають сполучника, але передають послідовність подій.
6. Безсполучникове складне речення з протиставленням подій: "Мати вірила: земля усе знає." У цьому реченні частини "мати вірила" і "земля усе знає" протиставляються одна одній і не мають сполучника.
7. Речення, яке відповідає схемі [ ] - [ ]: "Вже тиха осінь ходить берегами, на вербах трусить листячко руде." У цьому реченні перед розділовими знаками "на вербах" і "листячко руде" стоїть кома, що показує розділення частин речення.
8. Речення з пунктуаційною помилкою: "Шумить вода, весною повіва, земля квіточки викида." У цьому реченні перед "весною повіва" пущено кому, що є помилкою, оскільки варто поставити знак анісентези - двокрапку.
9. Розділовий знак, який пропущено в даному реченні: "Бувають дивні на землі діла серед зими черешня зацвіла." В цьому реченні пропущено кому після слова "зими", оскільки це - одна з різних дій, про які йдеться у реченні.
У саду розцвіли білі, рожеві та червоні троянди.
Двінкі щебетання пташок чути під моїм вікном.
Зеленими лісами, жовтогарачими житами і прекрасними людьми красується наш рідний край.
Випав перший пухнастий білий сніг.
Я мрію стати видатною художницею.
Під моїм вікном росте старий могутній дуб.
Запашний хліб лежить на рушнику.
Яскраве і тепле сонечко заглядає у віконечко.
Нарешті прийшла довгожданна і чарівна весна.
Моя сестра завзята трудівниця.
На дитячому майданчику було чути веселі та дзвінкі голоси дітлахів.