М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Akura12
Akura12
29.05.2022 15:48 •  Українська мова

1. Безсполучниковим складним реченням з однорідними (синтаксично рівноправними) частинами є речення:

А Дитинству все казковим видається – не збіднюйте душі його красу!

Б Мусим добре знати: крім весни і літа, є ще в нашім серці осінь і зима.

В До правди тяжко ми доходим, неправда прийметься за мить.

Г У зіницях печалі відбиваються люди, дерева, обличчя.

2. Безсполучникове складне речення з неоднорідними частинами є в рядку:

А Нема без втрати перемоги, без горя радості нема.

Б Замовк жартівливий вітер, причаїлась верба зелена, ущухли голосні пташки.

В Переконатися пора: зробивши зло – не жди добра.

Г Рівнина мовчала; жодного згуку не було чути.

3. Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити двокрапку в рядку (розділові знаки пропущено):

А Ластівки літають низько завтра буде дощ.

Б Махнула осінь в ліси вони зацвіли пурпуровими сірими та жовтими фарбами.

В Рум’яна осінь хилить віти горіхи жовкнуть на ліщині.

Г Стоїть край лугу і сміється мати я пам’ятаю день той дотепер.

4. Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити крапку з комою в рядку (розділові знаки пропущено):

А Глянув на Дніпро і душа зраділа.

Б Бачу здалеку хвиля іскриста грає вільно по синьому морю.

В Гуляють хмари сонце спить.

Г Був гарячий червневий день сонце палило нестерпно замовкли птахи квіти і дерева стомлено опустили листя.

Прочитайте текст. Виконайте завдання 5-6 до нього.

Відповідь (букву) впишіть у таблицю.

(1)Засвітила ніч небесну люстру і молодий місяць, як диригент, підняв руки.

(2) Плесо забриніло зорями-дзвонами, які дивовижно мерехтіли і сяяли, осока нашорошила гострі вуха й викумкувала кларнетами. (3) В широколистому лататті спалахнули білі лілеї, переливалися перламутрово куліси густого верболозу.

(4) Риба виляскувала на тихоплинні, вимальовуючи кола.

(5) Віртуозними солов’їними трелями озвалася ніч.

А. Пашкевич

5. Складним, що поєднує різні види зв’язку , є речення:

А перше;

Б друге;

В третє;

Г четверте.

6. Пунктуаційну помилку допущено у реченні:

А першому;

Б другому;

В третьому;

Г четвертому.

Завдання 1 2 3 4 5 6

Відповіді

Завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і впишіть її в таблицю.

7. Установіть відповідність.

Вид зв’язку між частинами Приклад

складного речення

1 сполучниковий сурядний А Розвели нас дороги 1

і підрядний похмурі, і немає 2

жалю й гіркоти, 3

тільки часом у тихій 4

задумі випливаєш

з-за обрію ти.

2 сполучниковий сурядний Б Низько біжать димчасті хмари,

і безсполучниковий жалібно кигичуть на вітрі чайки.

3 сполучниковий підрядний В Десь читав я, що з літами все долає

і безсполучниковий мудрий спокій, і в красі його

жорстокій не знайти юнацьких мрій.

4 сполучниковий сурядний і Г Люблю я дощ рясний, що гучно з неба

підрядний та ллється: після дощу того уся земля

безсполучниковий цвіте.

Д р моря потемнів, місячна

доріжка пригасла, і сам місяць

дотліває червоною купою за

пагорбами, де вдень було видно

розлогі плантації виноградників.

8. Установіть відповідність .

Схеми речень з різними Приклад 1

видами зв’язку 2

3

4





□, □

1.

, □. А Сонце висварило в осені

ще один погожий день,

і він не знав, куди йому

занести бабине літо.

___



2. □,↔ і □, □. Б Зліва співали струмки,

що збігали з гір,

кожен з них мав свій голос.

___



3. □,↔ і □: □, □. В Яблуні були дужі, крислаті, вони вкутали

сад від поля, а вишеньки цвіли несміливо,

наївно, сором’язливо.

4. □, □,↔ а□ . Г Тьмяно світили ліхтарі, обабіч дрімали

старі каштани.

Д Ця п’єса почалася вже давно, і лиш тепер

збагнув я: то вистава, де кожен, власну

сутність загубивши, і дивиться, і грає.

((Також надаю файл для більшого розуміння))

👇
Открыть все ответы
Ответ:
karman031
karman031
29.05.2022
  Сьогодні цілий день шукали щось інтернеті на цю тему. Та в кінці кінців писали самі .  Ось що вийшло.
  "Бібліотеки існують з давніх-давен. На мою думку і для сучасних людей вони також важливі. 
   В перекладі з грецької "бібліо"- книга, "тека"- сховище , отже бібліотека це те місце,де займаються збором, зберіганням і росповсюдженням книг. Я вважаю що бібліотеки це зручно.
По-перше, якщо тобі необхідна будь яка інформація, то це те місце, де ти знайдеш
 все, що тебе цікавить. По-друге, якщо немає можливості або бажання зберігати вдома купи книг, то в пригоді також стане бібліотека. По-третє є можливість не витрачати зайві кошти на купівлю книг.
   Якщо книга - джерело знань, то бібліотека - скарбничка знань. Це моя думка." 
    
4,7(58 оценок)
Ответ:
Алена0607
Алена0607
29.05.2022
    А що таке "Бібліотека"? - питає нас вчитель.  І справді, що це таке? На сьогоднішній час мало, дуже мало дітей знає для чого вона існує. 
 Раніше, коли ми тільки приходили до школи, нас вчителі вели саме до неї. Знайомили з книжками,  та  починаючи з першого класу і до останнього "Бібліотека" допомагала нам у рішенні домашнього завдання, у проводженні вільного часу вдома і навіть проводячи в ній час, ми знаходили там друзів. А зараз, коли можливо все знайти в інтернеті, ми майже зовсім перестали ходити до бібліотеки. Але вона існує і буде існувати, і як би не виручав нас інтернет та інші новітні прилади-книжка завжди буде поруч. А якщо під рукою не знайдеться потрібної книги - "Бібліотека" нам до
    PS"Може так- від коректуєте  до вашої дитини, бо я не знаю для якого класу потрібна відповідь"
4,4(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ