Вправа 1. Визначіть типи речень за метою висловлювання; назвіть основні ознаки розповідних, спонукальних і питальних речень. Поясніть уживання розділових знаків.
1. М’ятою, мальвою, полином, чебрецем, цвітом пахучим калини нахиляється, вмита дощем, над серцем моїм – Україна. 2. Умійте берегти й шанувати, звеличувати й удосконалювати людську любов – найтонше й найпримхливіше, найтендітніше й найміцніше, наймудріше й найблагородніше багатство людського духу. 3. Ой, чого ти, тополенько, не цвітеш? Чом пожовклу головоньку хилиш-гнеш? 4. За селом криницю викопав дідусь. Там шумить пшениця, колос хилить вус. 5. Згадай мене, коли весною запахнуть сині ручаї, коли із ласкою німою всміхнуться травами гаї. 6. Повернімося ще раз до двох із найраніше пізнаних людиною кольорів – чорного й червоного. Ці барви виросли у символи жури, горя і щастя, любові.
2. З сьогоднішнього дня він звільнений з цієї посади.
3. Ставлення між учнями та вчителями мають бути доброзичливими.
4. Для капітального ремонту нам підійде будь який матеріал.
5. У цьому році я закінчую навчання в університеті.
6. Згідно із рішенням журі перемогу було присуджено наймолодшому учаснику.
7. Передсвяткова виставка - продаж відбудеться за адресою: вул. Дмитрівська, 34.
8. Завдання потрібно виконати за всіх обставин.
9. За відсутності старости класу його обов'зки виконує хтось другий
10. Оскільки оратор не дотримувався регламенту, то голова зборів позбавив його слова.