Якби так склалося, що я став би президентом, то перш за все я знизив би кількість уроків на день та не давав би домашне завдання, щоб діти могли відпочити після школи та мали можливість ходити на цікаві гуртки. Дати змогу дітям більше виходити на подвір я школи, щоб бачити природу та дихати свіжим повітрям. Для молодших школярів зробити цікавий ігровий майданчик біля школи. А як відомо, коли гарно відпочиваєш, то й гарно навчаєшся.
Якщо мова не про групи, а про розряди, то ось: 1. З нори показався лисячий хвіст - і ми дременули щодуху. (присвійний- чий) 2. Лисячі коміри вже давно не в моді. (відносний-матеріал-з лисиці) 3. Я не товаришую з нею через її лисячий характер. (якісний-переносне знач.)
- Підкажіть, будь ласка: цей мотузок - міцний? - Я раджу взяти синтетичний, він повинен бути міцнішим. - А це правда, що найміцніший - бабовняний? - Ні, хлопче, якнайміцніші мотузки мають вже подвійну обмотку. То зовнішня повинна бути все одно синтетичною.
Якщо мова не про групи, а про розряди, то ось: 1. З нори показався лисячий хвіст - і ми дременули щодуху. (присвійний- чий) 2. Лисячі коміри вже давно не в моді. (відносний-матеріал-з лисиці) 3. Я не товаришую з нею через її лисячий характер. (якісний-переносне знач.)
- Підкажіть, будь ласка: цей мотузок - міцний? - Я раджу взяти синтетичний, він повинен бути міцнішим. - А це правда, що найміцніший - бабовняний? - Ні, хлопче, якнайміцніші мотузки мають вже подвійну обмотку. То зовнішня повинна бути все одно синтетичною.
Якби так склалося, що я став би президентом, то перш за все я знизив би кількість уроків на день та не давав би домашне завдання, щоб діти могли відпочити після школи та мали можливість ходити на цікаві гуртки. Дати змогу дітям більше виходити на подвір я школи, щоб бачити природу та дихати свіжим повітрям. Для молодших школярів зробити цікавий ігровий майданчик біля школи. А як відомо, коли гарно відпочиваєш, то й гарно навчаєшся.
:)