Відповідь:Тема: поетична розповідь про значення життєдайного дощу.
Основна думка: оспівування дощу як життєдайної, цілющої сили для природи.
Художні засоби.
Епітети: сині чоботи, синя сорочка, сині мелодії, неба широкого, синіми стрілами, сині листочки, дрібно писав, темні пущі, важкої породи.
Уособлення (персоніфікація): вихопивсь дощик поміж заграв, дощик мелодії понапинав, стрілами закресав, писав; посміхнулися пущі; дуби чухали голови.
Зменшуванні суфікси (пестливі слова): листочки.
Повтор (рефрен): «вихопивсь дощик поміж заграв».
Повтори: сині.
Алітерація: синіми стрілами закресав.
Риторичний оклик: «І добрий-добрий!»
Кількість строф: три.
Рими: заграв – понапинав, сорочка – лісочка, закресав – писав, обрій – добрий, гущі – пущі, породи – насолоди.
Пояснення:
Відповідь:
Дуже важливо мати самодисципліну для людини . Це впливає на відношення до себе від інших . Якщо ми будемо піддаватись на правокації - наша реакція може спричинити великі проблеми в першу чергу для себе . потрібно слідкувати за своїми діями , словами , навіть -якщо нас критикують . самодисципліна також впливає на поведінку людей , які тебе знають , або просто гають за твоїми діями . Від самодисципліни також залежить- буде в тебе мало друзів , чи багато .
твоє життя може бути набагато кращим , якщо будеш працювати над самодисципліною :
буде багато друзів ;
гарне відношення людей до тебе ;
успішність в школі , коледжі і на роботі.
Пояснення:
Тема: поетична розповідь про значення життєдайного дощу.
Основна думка: оспівування дощу як життєдайної, цілющої сили для природи.
Художні засоби.
Епітети: сині чоботи, синя сорочка, сині мелодії, неба широкого, синіми стрілами, сині листочки, дрібно писав, темні пущі, важкої породи.
Уособлення (персоніфікація): вихопивсь дощик поміж заграв, дощик мелодії понапинав, стрілами закресав, писав; посміхнулися пущі; дуби чухали голови.
Зменшуванні суфікси (пестливі слова): листочки.
Повтор (рефрен): «вихопивсь дощик поміж заграв».
Повтори: сині.
Алітерація: синіми стрілами закресав.
Риторичний оклик: «І добрий-добрий!»
Кількість строф: три.
Рими: заграв – понапинав, сорочка – лісочка, закресав – писав, обрій – добрий, гущі – пущі, породи – насолоди.
Объяснение: