Перепишіть речення та виконайте їх
синтаксичний розбір, підкресливши члени речення та виконавши розбір у дужках).
1) Там, у спраглому небі, гойдається вітер одвічних лип
(О. Гаран).
2) Особливе місце в літературі для дітей займає поезія,
зокрема для наймолодших читачів (Бич.).
3) Долинка ,вишита сонцем, пускає їм в очі веселі
сліпучі зайчики (М. Стельмах).
4) Козак Бобренко, на ім'я Григорій ,єдиний син
достойної вдови (Л. Костенко).
5) Над луками, залитими квітневою повінню, холонув оранжевий вечір,зануривши в мілкі прибережки далеке полум'я хмар (Гр. Тютюнник).
1) Йшла вона з ненькою Варварушкою купатися в озері; а в лісі, як навмисне, ягідка за ягідкою – стигла суниця так і заманює глибше в гущавину (М.Телешов «Крупеничка»). 2) Роздав він скоріше всі залишки, струснув порожнею торбинкою, вклонився всім на прощання і пішов потихеньку своїм шляхом, спираючись на палицю (М.Телешов «Крупеничка). 3) І тільки-но він її поцілував, красуня розплющила очі, прокинулась і привітно глянула на нього (Ш. Перро «Зачарована красуня»). 4) Але хоч яким би спокійним було море - завжди коло берега воно ледь-ледь коливалося, вода злегка підіймалася, як груди дитини, що спить (Г.К.Андерсен «дикі лебеді»). 5. Еліза думала, що вона все ще бачить сон, - так дивно було летіти в повітрі, високо над морем (Г.К.Андерсен «дикі лебеді»).
Прислівники дії відповідають на питання: як? яким чином? (як? – навмисне, потихеньку, привітно, злегка, високо).