М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Тести:
1. Складним з різними видами зв’язку є речення:
а) При такому відношенні мені зоставалось тільки одсунути шапку на відповідне місце, криво посміхнутись і, спотикаючись, бігти за нею на вулицю, куди вона мене тягнула з гомоном і сміхом.
б) І, завважте собі, вона скрізь і завжди сміялась, ця дівчина з волоссям, як положена бурею золота пшениця.
в) Що б їй не трапилось, вона перш усього сміялась, ніби була утворена зовсім по другому методу, ніж усі люди.
г) Біля будки вартовий; він нічого не говорить нам, але здається, що між нами була довга розмова, після якої краще всього нам одійти собі геть.

2. Визначте складне речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком:
а) Вовка закотило в лісосмугу, він обійняв лапами якусь деревину, навіть учепився в неї зубами, але вітер відірвав його від неї.
б) Наступний день видався зранку туманно-морозним, небо заволочило хмарами.
в) І от хмарами урочисто, густо обізвалася мідь, вона злякала на позолочених церковних хрестах гайвороння і всюди-всюди порадувала босоноге школярство.
г) Добре було б, якби отакий співучий разок намиста впав із неба на землю, прямо мені під ноги.

3. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є речення:
а) Ягорове подвір’я порожнє, щітка в глині стирчить, ніким не торкана, і душу хлопцеві опікає смуток якоїсь гіркої непоправної втрати.
б) В’юниться стежка поміж очеретами, іде Єлька туди, куди сама стежка веде.
в) Протягом усієї минулої зими я відчував: щось має статись у цьому світі, щось неминуче ставиться.
г) Кияни, що зі своїх валів гали за цим дикунським розгулом розбою та грабіжництва, здригнулися від думки, що й сам Київ може одного дня поділити долю Нижнього міста.

4. Шість частин має складне речення:
а) Перше, що побачив Климко, коли розплющив очі, було велике, рівно обведене коло червоного сонця у вікні; воно світило, мов крізь морок, і хлопчик став пригадувати, де він.
б) Низькі чорні хмари, здавалося, стояли нерухомо, але по тому, як вони час від часу засмолювали негусті дрібні зорі і як ті зорі знову ненадовго з’являлися, Климко здогадувався, що хмари біжать.
в) Коли ступила між дерева, коли побачила, як по їхньому гіллю згори донизу ллється наче якесь аж туманне сонячне проміння і як у тому промінні мінливо зблискує листя, коли почула вогкий, густий, прілий запах лісу,- всміхнулась, і вже, здається, весь день ота усмішка не сходила з її уст.
г) Поза центральною вулицею, де світять чотири газові ліхтарі на все місто, скоро зайде ранній осінній вечір, лягає непроглядна тьма, яку не можуть здолати кволі вогники гасівок, що тьмяно проблискують крізь вікна старосвітських одноповерхових будиночків.

5. Правильно розставлено розділові знаки у складному реченні зі збігом двох сполучників:
а) Шерхіт очеретів сповнював душу, і коли Яким зрізав ножем першу очеретину, він став заспокійливим гулом.
б) З того вечора я часто приходив до дядька Себастіяна, і, коли він мав час, ми разом читали якусь книгу, газети чи гомоніли про всяку всячину.
в) З часу втечі з полону Добриня рідко згадував свого колишнього господаря, навіть зринала було думка, що вже ніколи з ним не зустрінеться, що він або загинув під час облоги Києва, або якщо вижив, пішов далі з Батиєм.
г) Мати брала пучками ягоду, несла до вуст, і, коли роздушувала черешню, то в кутиках уст спалахував сік.

6. Визначте складне речення, побудоване за схемою: [ ], ( ), [ ], а [ ].
а) Дурманом віяло з густих заростей, які двома застиглими хвилями означали нічну вулицю, танучи в повітрі, а з обійсть долинав дух матіоли.
б) Серце Єльки зайшлося жалем до цих закурених курявою степів, незграбно-великих, беззахисних створінь, які ще вчора спокійно паслися десь на балках.
в) Зелені стебла жита тягнуться догори так, наче прагнуть напитися не тільки сонячного проміння, а й закропитися живлющими жайворонковими піснями.

г) Лось знав, що то тріщить стара гілляка на дубі, всохла, кощава, їй давно вже б треба впасти, а вона не падала, з дивною впертістю тримаючись за стовбур.

Достатній і високий рівні ( ).

7. Розставте розділові знаки в реченні.
Ось я перехиляюся через цямрини що пахнуть вогким деревом пильно вдивляюся вниз а з самісінької глибини колодязя з його немислимо глибокого дна так само проглядається моє дитинство й ми дивимось одне одному в очі мовчимо ніби у своєму мовчанні теж хочемо зрозуміти якусь загадку проникнути в таємницю.

8. Накресліть схему речення.
Таємниці природи всюди тільки розпізнати їх зумій, і неодмінно збирати їх треба до схід сонця, коли зілля ще в росі, коли воно чисте.

9. Складіть речення за даними схемами.
1) [ ], але [ ], ( ), ( ).

2) [ ], [ ], і ( ), [ ].10. Виконайте повний синтаксичний розбір речення.
Так Добриня з Янкою йшли три доби: вдень вони спали, а вночі, прокладаючи шлях по зорях, поволі, бо зовсім знесиліли від голоду на північний захід – до Волги, до Чорного лісу, де Добриня сподівався знайти якийсь притулок і захисток.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
OPGG
OPGG
25.12.2021

Кожна людина несе відповідальність навіть за ті вчинки, які вона не зробила. Бо якщо вона – частина суспільства, то відповідальність падає також і на неї. Від цього нікуди не дітись. Хоча це й деякою мірою не зовсім справедливо, однак без цього неможливо досягнути поставлених цілей, вивести спільноту на вищий рівень моральності. Ми звикли жити погано і не можемо повірити в те, що наше життя якось можна покращити. Нам не вистачає віри, що ми самі маємо владу над нашею долею. То про яку тоді відповідальність можна говорити?! Гадаючи, що кожен відповідає сам за себе, нам живеться легше. Але насправді це не так. Кожен відповідає за вчинки, ідеї, принципи суспільства, у якому він живе. З цим можна не погоджуватись, в це можна не вірити, але такі наша невіра ще більш підтверджують мою теорію. Людина найбільше боїться трьох речей: старості, смерті і відповідальності. Та якщо із першими двома фобіями не можна боротися, то із боязнею відповідальності можна і треба вести боротьбу. Інакше така наша безхребетність може призвести до втрати особистості, чого нам усім дуже не хотілося б. Працюймо над собою і не забуваймо про те, що ми - лише тінь того, ким ми маємо бути.

Подробнее - на -

Объяснение:

4,5(48 оценок)
Ответ:
KaDet1778
KaDet1778
25.12.2021

рочно

1. Повнозначначастинамови, яка вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називаєїх, називається:

а) іменником;

б) прикметником;

в) числівником;

г) займенником.

2. На скількирозрядівділятьсязайменники?

а) три;

б) п'ять;

в) сім;

г) дев'ять.

3. Укажіть рядок, у якомувсі слова — займенники.

а) Він, все, вже, її, стільки;

б) його, скільки, хто, що;

в) свій, себе, куди, отой;

г) ніхто, будь-де, який-небудь, абищо.

4. Укажіть рядок, у якомувсі слова — питально-відноснізайменники.

а) Такий, який, котрий, всякий;

б) кого, деякий, ніхто, чим;

в) скількох, ким, якого, чому;

г) цей, отой, дещо, хтось.

5. Укажіть рядок, у якомувсі слова - заперечнізайменники.

а) Ніякий, нікуди, ні з ким, ніскільки;

б) ні при кому, нікотрий, ні до чого, ніщо;

в) нізвідки, ні в якому, нічого, нікому;

г) ні при яких, ніде, ні для чого, ні з котрим.

6. Позначте рядок, у якомувсі слова — вказівнізайменники.

а) Такий, стільки, сей, той;

б) цей, інший, кожен, цієї;

в) такого, жодним, цього, се;

г) тим, сам, цим, таким.

7. Займенник — цеповнозначначастинамови, яка:

а) маєзначенняпредметності;

б) означаєкількістьпредметівабоїхній порядок при лічбі;

в) виражаєознакуабовластивість предмета;

г) вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називаєїх.

8. У якому рядку всі з поданихназв є розрядамизайменників?

а) Якісні, відносні, присвійні;

б) означальні, відносні, присвійні;

в) кількісні, особові, зворотні;

г) порядкові, вказівні, питальні.

9. Укажіть рядок, у якомувсі слова - займенники.

а) Цей, такого, який, він;

б) всякого, куди, кого, чим;

в) дехто, десь, кимсь, деякий;

г) ніхто, будь-де, який-небудь, абищо.

10. Укажітьречення, у якомувжито вказівнийзайменник.

а) Чим вищепідбивалосявгорусонце, тимшвидшерозвіювався туман (Ю. Збанацький).

б) Усе там здавалосяВалериковінезвичайним (О. Гончар).

в) Для науки всяка старовиннаріч наших прадідівмаєнеабиякуціну (Г. Коцур).

г) Хлопецьусієюістотоювідчував красу цьогозимового степу (О. Донченко).

11. Позначтеречення, у .

а) Ми збирали з сином на землікаштани (М. Рильський).

б) Чоговипрагнете, грабіжники з пустелі? (М. Рильський)

в) Обстрілнабувтакоїінтенсивності, якоїніхто не мігпередбачити (Я. Баш).

г) Жадансидівпроти Морозова й щосьпідраховуваволівцем (Я. Баш).

12. Позначтеречення, у .

а) Ніякихзмінніде вони не запримітили (Ю. Збанацький).

б) По тімбоці Дунаю сиділодвоє людей (М. Коцюбинський).

в) На всьомувжевідчувалосядиханняосені (А Шиян).

г) І я згадавсвоєтло. Кого я тамколипокинув (Т. Шевченко).

Объяснение:

спрп

4,5(13 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ