Кирик Микола Михайлович --- успішний директор школи з 2002 р., вчитель географії вищої категорії, вчитель-методист. Його люблять учні, поважають батьки, з нього беруть приклад вчителі. Як йому вдалося досягти успіху? Дізнаємось про це в нього.
- Миколо Михайловичу, яка найхарактерніша риса до вам досягти такого успіху?
- Я гадаю, що це не одна риса, а їх сукупність. В першу чергу, це — наполегливість у досяганні мети, впевненість у власних силах та підтримка колег.
- Як Ви встигаєте все зробити?
- Як кажуть: "Дорогу здолає той, хто йде". Тому роботу потрібно правильно планувати та вчасно виконувати.
- Що Ви мрієте змінити в школі?
- Хотілося б у кожний кабінет придбати телевізор та мультимедійну дошку, забезпечити кожного учня на уроці інформатики доступом до персонального комп'ютера.
- Дякуємо за цікаві відповіді, бажаємо наснаги в подальшій творчості.
Варіант 1 ) У наш час проблема Екології є найголовнішою болем всього человечества.Множества міст планети з кожним роком перетворюються на звалища мусора.А все через те , що люди перестали цінувати , і берегти дари природи : повітря , землю , воду , рослини . У моєму місті теж є проблема з екологією . Мені шкода , що ця вельми не приємна частинка людської катастрофи прийшла і в моє місто. З року в рік , підбиваючи підсумки про роботу, і працю, в моєму місті ми стали помічати , що за останні десять років у нас зросла кількість засмічених вулиць. Але , що ж робити? Як боротися за чистоту свого міста? Це хвора темп , стосується , кожного жителя нашого міста.На бути байдужим до цієї проблеми. Треба створювати загони зелених помічників пріроди.Прідумивать чітко згладжені плани боротьби з тоннами не потрібного сміття ! Вішати оголошення , робити флеш -моби , проводити субботнікі.Делать з кожним днем все краще і краще наше місто. Не залишайся осторонь до навести порядок , зелень наш край , вдихнуть нове життя в своє місто. Адже ти ніколи не знаєш , що тобі чекає попереду! Варіант 2 ) Твір «Чисте місто» Що зробити , щоб у нашому місті завжди панувала чистота ? Щоб навколо не валялися недопалки , фантики , пластикові упаковки? І щоб жителі не дихали димом і пилом ? Я думаю , що для чистоти в місті і так багато робиться. Наприклад , вулиці вкриті асфальтом , щоб не було бруду . Щоранку на роботу виходять двірники , метуть вулиці , двори та алеї парів . Потім сміттєвози вивозять сміття з кожного контейнера. Уявляєте , що було б , якби всього цього не робили? Місто просто потонув би в опалому листі , пляшках , обгортках , зламаних речах , кухонних очистках та інших відходах ! Інша справа , що двірники стараються, а інші городяни додають їм роботи , кидають сміття де попало, повз урн. А якщо кожна людина перестане жбурляти на асфальт недопалки , кидати на газони порожні упаковки , «ховати » в кущах пляшки , то в місті стане чисто. Як за помахом чарівної палички ! Але так має чинити кожен житель міста . Не треба кивати один на одного або говорити : «А чому я ! Нехай сусід піклується про чистоту ! ». Потрібно зробити своїм особистим правилом дотримання чистоти не тільки у себе вдома , а й у місті . Думаю , якщо кожен городянин буде думати про екологію , то не буде в місті сміття. І вулиці стануть чистими. А також вдасться вирішити й інші проблеми екології міста . Наприклад , не стане диму з заводських труб і вихлопів автомобілів , що забруднюють повітря в місті. Або стічних вод від заводів і фабрик , які отруюють міські річки так , що в них не можна купатися городянам. Головне - не бути байдужим і робити те , що в твоїх силах.
Не пізнавали - НЕ з дієсловами найчастіше пишеться окремо. Сонце - ЛНЦ на письмі спрощується на НЦ. Чередою - ЕРЕ, ЕЛЕ в корені слів пишеться з Е (крім випадків чергування зберегти-зберігати та ін.). Розбіглися - префікс РОЗ пишеться саме так. Обличчя - іменники ІІ відм. сер. р. мають у Н.в. закінчення Я; у ім. ІІ відм. сер.р. в Н.в. відбувається подвоєння приголосних, якщо вони стоять у позиції між двома голосними. Передсмертною - префікс ПЕРЕД пишеться саме так. Добровольчою - складні прикметники, утворені від підрядного словосполучення (добра воля - є головне і залежне слово), пишуться разом. Кінного - відбувається збіг однакових приголосних (Н) на межі кореня й суфікса. Зчепилися - префікс С уживається лише в словах, корені яких починаються з К, П, Т, Ф, Х. Нечуваного - слово без НЕ не вживається; у пасивних дієприкметниках пишеться одна Н. Дехто - префікс ДЕ пишеться саме так. Бересток - див. ЧЕРЕДОЮ. Обдираючи - перед суфіксом А відбувається чергування в корені ДЕР-ДИР. Листя - див. правило подвоєння приголосних у слові ОБЛИЧЧЯ. Поранену - пасивні дієприкметники утворюються за до суфікса ЕН. Кров'ю - апостроф ставиться після Б, П, В, М, Ф, Р перед Я, Ю, Є, Ї. Широкоплечі - див. правопис слова ДОБРОВОЛЬЧОЮ (тут підрядне словосполучення ШИРОКІ ПЛЕЧІ). Вдивляється - дієслова на ТЬСЯ пишуться із знаком м'якшення. Перевірочне слово для кореневого И - диво. Це дієслово І дієвідміни, тому в закінченні Е (Є). Турецького - відбуваються зміни при словотворенні (чергування к-ц: турок - турецький). Розстебнув - префікс РОЗ і корінь СТЕБ, так і пишеться. Сподіваюсь, такі пояснення до
Відповідь:
Кирик Микола Михайлович --- успішний директор школи з 2002 р., вчитель географії вищої категорії, вчитель-методист. Його люблять учні, поважають батьки, з нього беруть приклад вчителі. Як йому вдалося досягти успіху? Дізнаємось про це в нього.
- Миколо Михайловичу, яка найхарактерніша риса до вам досягти такого успіху?
- Я гадаю, що це не одна риса, а їх сукупність. В першу чергу, це — наполегливість у досяганні мети, впевненість у власних силах та підтримка колег.
- Як Ви встигаєте все зробити?
- Як кажуть: "Дорогу здолає той, хто йде". Тому роботу потрібно правильно планувати та вчасно виконувати.
- Що Ви мрієте змінити в школі?
- Хотілося б у кожний кабінет придбати телевізор та мультимедійну дошку, забезпечити кожного учня на уроці інформатики доступом до персонального комп'ютера.
- Дякуємо за цікаві відповіді, бажаємо наснаги в подальшій творчості.
Пояснення: