М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastya12109
nastya12109
25.07.2021 09:38 •  Українська мова

1.Потребує редагування речення *
А
В’їжджаючи на широке подвір’я, на гостей очікував пишний прийом.
Б
Всю зиму підіймалися води Дніпра, заливаючи плавні й озера.
В
Минаючи наш двір, вози глухо й тоскно поскрипували
Г
Розпихаючи соснове віття, старезний дуб ріс угору до могутнього сонця.

2.Потребує редагування речення *

А
Студенти мовчки стоять, милуючись зоряним небом.

Б
Повернувшись додому, Андрій цілком віддався своїй роботі.

В
Не покидайте землі, не залишивши на ній доброго сліду.

Г
Згадуючи літні вечори, у моїй уяві постає сріблясто-синє море.

3.Потребує редагування речення *

А
Живе село мало не споконвіку, притулившись попід горою край затоки.

Б
Жайворонки співали над ріллею, високо піднявшись угору.

В
Уже смеркаючись, ми дісталися моєї малої батьківщини — Канева.

Г
Місяць плив, намагаючись утриматися на нетривких хвилях неба.

4.Правильно розставлено розділові знаки в реченні *

А
Хлопчики сиділи на крутому березі, звісивши ноги, і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.

Б
Хлопчики сиділи на крутому березі звісивши ноги і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.

В
Хлопчики сиділи на крутому березі звісивши ноги, і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.

Г
Хлопчики сиділи на крутому березі, звісивши ноги і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.

5.Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено) *

А
Дівчина все ще стоїть заломивши руки.

Б
Білий кінь повіддя попустивши летить у степи.

В
Степ зігнавши з себе ранкову прохолоду виграє зеленими барвами.

Г
Сніг іде і сяйво розсіваючи бліде зволожує афіші і обличчя.

6.Поширену обставину треба відокремити комою в реченні (розділові знаки вилучено) *

А
Укрившись тьмою тротуари і асфальти сплять

Б
Можна помилятися й маючи вчений ступінь.

В
Кілька годин вони працювали не відпочиваючи.

Г
Годі вже панам сидіти згорнувши руки.

7.Відокремлена обставина є в реченні (розділові знаки вилучено) *

А
Далі залишилось навхрест зав’язати вузлики і покласти точнісінько так як вони лежали.

Б
Зліва на пагорбі оточеному глибоким ровом плавав дерев’яний замок.

В
Між вишняками раз і вдруге майнула її хустка і вже нема ні жінки ні її глибоких очей ні дитини з хмелинами кучерів.

Г
Востаннє глянув на похилену солом’яну хату старенький паркан і сиротливу постать матері.

8.Відокремлена обставина є в реченні (розділові знаки вилучено) *

А
Вона поклала букетик у якому були різні польові квіти крім васильків.

Б
Я мало тоді стрічався зі скарбами людського духу та гріх було б гудити ті часи вони були по-своєму прекрасні.

В
З більшим нетерпінням ніж будь-коли ми рвались до рідного дому.

Г
Осінніми вечорами вона рано світила світло чепурилась немов у свято і сидячи у свіїй охайній хатинці часто поглядала на двері тривожно прислухаючись до гавкання собак і хвилювалась немов на щось чекала.

9.Обставина, виражена дієприслівником, не відокремлюється в реченні (розділові знаки вилучено) *

А
Хлопець вибачившись швидко покинув кімнату.

Б
Пряме дерево і вмирає стоячи.

В
Наближаючись до своєї хати я якось присмирнів.

Г
Коні мчали вулицею піднімаючи хмару куряви.

10.Відокремлена обставина у всіх реченнях, окрім *

А
Осінній ліс, осяяний вранішніми променями сонця, здавався казковим.

Б
Глибоко в душу запали мені слова вчителя, допомагають нести любов до рідного краю через усе життя, поглиблюючи й примножуючи її.

В
Пізніше, у шкільні роки, учитель історії на прикладах пояснював, що таке любов до своєї землі.

Г
Довідавшись про утворення й археологічне минуле гір, що сусідять зі славним Дніпром, зважтеся на подорож у наш мальовничий край, аби на власні очі побачити кожну з них.

11.Відокремлена обставина у всіх реченнях, окрім *

А
У гущавині, що заплела круті дніпровські схили, співають, заливаючись солодким щебетом, солов’ї.

Б
Заходить блакитна ніч, ясними мерехтливими зорями гаптуючи небо, і тихими лунами озиваються зелені парки на косогорах, пливуть над ними звуки пісень.

В
Одягнені в зелені шати, чергуючись із рукотворними ланами й луговими килимами, дібровами та гаями, гори набувають особливої привабливості.

Г
Переляканий, запорошений снігом, без хати, мчав Василько по дорозі назустріч холодному вітрові.

12.В якому реченні є відокремлена обставина (розділові знаки вилучено) *

А
На підставі нескладного життєвого досвіду він розумів що суперечка з жінкою ні до чого крім зайвого галасу й неприємностей не призводить.

Б
Вас одразу можна впізнати і не бувши ворожкою.

В
Я впевнена що наш народ незважаючи на неймовірні випробування змінить життя на краще.

Г
Лиш добро роби не думаючи.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Varvarrrrrrrrrra
Varvarrrrrrrrrra
25.07.2021

1.Підмет він; шука, блука, обходить це присудок; вдень, даремне, марою - обставина, зали й кімнати - додаток.

Речення розповідне, неокличне, двоскладне, повне, поширене, ускладнене, однорідними додатками.

2.Олександр Шалімов (підмет) не мав (присудок) коштів (додаток), щоб доїхати (присудок) в інше місто (обставина), тому вуз (підмет), у якому від самого початку (обставина) хотів вчитися (присудок хотів вчитися) хлопець (підмет), не побачив (присудок) його (додаток) в своїх(означення) лавах (обставина)

Объяснение:

4,8(4 оценок)
Ответ:
maksy76750
maksy76750
25.07.2021

Мого друга звати Андрій. Йому зараз 14 років. Це друг мого брата теж. Ми разом гуляємо, граємо футбол. Моя улюблена футбольна команда називається „Манчестер Юнайтед", а його - „Барселона". Андрій добрий, чесний, уважний. Мені з ним дуже цікаво.

У мене є краща подруга - Лена. Ми вчимося з нею в одному класі, але за однією партою не сидимо. Ще ми з нею разом ходимо на хореографію. Вона блондинка, у неї довге волосся, блакитні очі. Моя подружка, як і я, дуже любить читати книги, малювати, танцювати. Вона добра і весела дівчинка, завжди в гарному настрої. У школі вона завжди отримує хороші відмітки. Іноді ми разом робимо домашні завдання. Мені з нею завжди цікаво і весело.

 

Мишко — мій найкращий друг. Ми дружимо з першого класу. Мишко середнього зросту, худорлявий, у нього високий лоб, прямий ніс, світле волосся і трохи смагляве обличчя.

Мій друг любить спорт. Він швидко бігає, високо стрибає. Але найбільше йому подобаються спортивні ігри, змагання, естафети. Спорт зробив Мишка сильним, спритним, витривалим. Саме тому він не боїться фізичної роботи і з задоволенням допомагає дорослим.

Він чесний і доброзичливий хлопець. Мені з ним цікаво і весело. Я дуже пишаюсь, що в мене є такий друг.

4,6(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ