Розібрати числівники "одна, дві" як частину мови (1часнина мови 2почткова форма 3група за значенням 4. розряд за значенням 5. група за будовою 6.відмінок 7. рід число(якщо є). 8. синтаксичні роль.)
Д 1[Збираючи книжки, я почув], 2(як надворі загуркотів віз), 3(як заскрипіла наша хвіртка), 4(обізвалась радісно качка), 5(забряжчали одні й другі двері), і 6[на порозі, наче весняночка, стала розрум’янена і осяйна Мар’яна].
2 три складові частини (Г):
Г 1[Над ними зумлили комарі], 2[біля нас спросоння коли-не-коли схлипувала річечка], а 3[над усім світом протікала зоряна імла].
3 чотири складові частини (Б):
Б 1[Минули дні], і 2[не раз можна було бачити Сіроманця в ярах за висілках]: 3[він сидів і терпляче чекав], 4(доки Андрійко Лях покатається на лижах зі своїм однокласниками).
4 п’ять складових частин (А):
А 1[Низькі чорні хмари, здавалося, стояли нерухомо], але 2[по тому, 3(як вони час від часу засмолювали негусті дрібці зорі) і 4(як ті зорі знову ненадовго з’являлися), Климко здогадувався], 5(що хмари біжать).
Дорослість не завжли усім вдається легко.Дехто дуже складно сприймає цей період,інші ж навпаки-вступають в цей етап з радістю. Бути дорослим-це не означає вирости тілом.Дорослі-це насамперед ті,хто «виросли»морально.З часом змінюються думки,погляди,переконання.Часто люди відчувають цей перехід.Адже з людиною починають відбуватися зміни.Ті речі,на які ще рік тому вона дивилася з іншого боку,тепер змінилися,себто змінився погляд на них. Дорослість настає тоді,коли людина усвідомлює,що тепер вона несе відповідальність за своє життя,що вона мусить створити сім’ю,піклуватися про неї,коли вона починає розуміти головні людські цінності. Здебільшого,людям це вдається нелегко.
Объяснение:
1 шість складових частин (Д):
Д 1[Збираючи книжки, я почув], 2(як надворі загуркотів віз), 3(як заскрипіла наша хвіртка), 4(обізвалась радісно качка), 5(забряжчали одні й другі двері), і 6[на порозі, наче весняночка, стала розрум’янена і осяйна Мар’яна].
2 три складові частини (Г):
Г 1[Над ними зумлили комарі], 2[біля нас спросоння коли-не-коли схлипувала річечка], а 3[над усім світом протікала зоряна імла].
3 чотири складові частини (Б):
Б 1[Минули дні], і 2[не раз можна було бачити Сіроманця в ярах за висілках]: 3[він сидів і терпляче чекав], 4(доки Андрійко Лях покатається на лижах зі своїм однокласниками).
4 п’ять складових частин (А):
А 1[Низькі чорні хмари, здавалося, стояли нерухомо], але 2[по тому, 3(як вони час від часу засмолювали негусті дрібці зорі) і 4(як ті зорі знову ненадовго з’являлися), Климко здогадувався], 5(що хмари біжать).