ів. Частка є в рядку
А написала б книгу
Б красивий, але злий
В біля озера
Г понад озером
2. Лише частки записані в рядку
А б, ані, і, в, на
Б чи, не, хай, мовляв, з-понад
В хіба, невже, лишень, справді
Г мовби, ніби, із-за, що, тільки
3 . Обидві частки пишуться через дефіс в рядку
А нехай/готує, тому/то
Б що/сили, знайшов/таки
В бозна/чому, читай/но
Г таки/знайшов, казна/коли
4. Усі слова з частками слід писати окремо в рядку
А будь/кого, не/писав, ні/що
Б казна/як, як/то, як/небудь
В що/небудь, сказав/би, хай/живе
Г нехай/іде, ти/ж, таки/взяли
5.Усі слова з частками слід писати окремо в рядку
А будь/який, не/наш, ні/чого
Б казна/де, як/то, дай/но
В що/небудь, сказав/би, хай/живе
Г нехай/буде, прийди/ж, таки/прийняли
6. Усі слова з частками слід писати окремо в рядку
А будь/хто, не/знав, ні/хто
Б казна/хто, як/то, як/небудь;
В хто/небудь, прийшов/би, хай/буде
Г хай/співає, ти/ж, таки/переміг
7.Усі слова з частками слід писати окремо в рядку
А ні/хто, все/ж/таки, ні/з/ким
Б слухала/б, хтозна/який, таки/прибув
В прийди/ж, вийшла/б, таки/зробив
Г хтозна/коли, що/небудь, не/працює
8.Усі вигуки пишуться через дефіс у рядку
А ай/ай/ай! ку/ку! їй/Богу!
Б ха/ха/ха! го/ді! ов/ва!
В їй/бо! а/гов! ге/й!
Г їй/право! тьох! ну/ну!
9. Через дефіс пишуться вигуки в рядку
А добри/день, на/добраніч, слава/Богу
Б а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой
В кру/кру, їй/Богу, на/здоров’я
Г будьте/ здорові, до/побачення
10. У реченні вигук може переходити в іншу частину мови і тоді виступатиме
А головним членом речення
Б другорядним членом речення
В і головним, і другорядним членом речення
Г не є членом речення
ответ:
мій день у школі починається о восьмій годині. я приходжу дещо раніше і тому маю змогу трохи поспілкуватися з друзями. ми обговорюємо останні шкільні й і новини. незабаром лунає дзвінок, і ми поспішаємо до класу.
наші вчителі — дуже мудрі люди. від них ми дізнаємося всього того, що буде нам потрібно в житті. у залежності від предмету ми розгортаємо підручники, ічні карти, зошити і слухаємо дуже уважно. інколи ми навіть забуваємо про перерву, так нам цікаво.
на перерві я захоплено розпові своїм друзям про новини спорту, адже я затятий уболівальник. лунає наступний дзвінок, і ми знову заповнюємо наші світлі й затишні класи. частіше в нас буває п'ять або шість уроків.
шкільних днів у житті учня дуже багато. декому може здатися, що вони схожі один на один. але це зовсім не так. кожний день у школі збагачує мене новими знаннями й враженнями. я хочу, щоб усе моє шкільне життя було таким само цікавим і щасливим.