Моя думка про художнє розкриття г. Квітка-Основ'яненко у повісті "Маруся" традиційних моральних уявлень та їхнє значення для сучасників письменника і в наші часи полягає в тому, що автор передає важливі моральні цінності через життєві ситуації та переживання головної героїні Марусі.
У повісті "Маруся" Квітка-Основ'яненко вдало використовує традиційні моральні уявлення, що домінують у нашому суспільстві, щоб показати їх важливість та актуальність у будь-якому часі. Він створює героїню Марусю, яка відображає потужну гармонію між позитивними моральними рисами, такими як чесність, відданість, милосердя та справедливість, і їхнім впливом на суспільство навколо неї.
У кожному кроці повісті Маруся виявляється як героїня, яка дотримується традиційних моральних цінностей у складних життєвих ситуаціях. Наприклад, коли вона страждає від своїх почуттів до іншого чоловіка не зважаючи на свої сімейні зобов'язання, вона все ж не руйнує своє подружнє життя. Таким чином, автор переконливо демонструє, що чесність та вірність мають велике значення у відносинах між людьми та в становленні сім'ї.
Ще одним важливим моментом є те, що Квітка-Основ'яненко використовує Марусю як символ моральної міцності та добра, що може здатися незрозумілим для сучасної молоді. Проте, ця повість нагадує нам про важливість цих цінностей у нашому суспільстві, де багато людей зачаровані швидкими перемінами технологій та матеріального світу. Маруся нагадує нам, що справжня моральна сила і щастя не залежить від зовнішніх благ, а від наших внутрішніх цінностей.
Таким чином, художнє розкриття г. Квітка-Основ'яненко у повісті "Маруся" традиційних моральних уявлень має велике значення як для сучасників письменника, так і для наших часів. Ця повість нагадує нам про потужну силу чесності, вірності, милосердя та справедливості, які мають бути основою нашого життя і стосунків з іншими людьми. Вона нагадує нам про важливі цінності, які не втрачають своєї актуальності незалежно від того, як часи змінюються.
Добрый день! Я рад быть вашим учителем и помочь вам разобраться с заданием.
Перед нами задание, где нужно определить виды сложноподчиненных предложений. Давайте рассмотрим каждое предложение по очереди и определим виды, а затем обоснуем свои ответы.
1. Пройди усі шляхи, що має їх життя.
В данном предложении мы имеем две части: "пройди усі шляхи" и "що має їх життя". Вторая часть предложения зависит от первой и объясняет ее. Поэтому вид підрядного, который в данном случае будет союзно-подчинительный.
2. Усяк той кущ хвалить, під яким він сидить.
В этом предложении также есть две части: "усяк той кущ хвалить" и "під яким він сидить". Вторая часть предложения зависит от первой и объясняет ее. Поэтому вид підрядного также будет союзно-подчинительный.
3. Спинися, часе, й розкажи, як наш народ колись тут жив.
В данном предложении есть две части: "спинися, часе, й розкажи" и "як наш народ колись тут жив". Вторая часть предложения зависит от первой и сообщает дополнительную информацию. Поэтому вид підрядного будет придаточным обстоятельственным.
4. Я іду туди, де мене чекає вільний степ.
В данном предложении есть две части: "я іду туди" и "де мене чекає вільний степ". Вторая часть предложения зависит от первой и указывает место, куда идет говорящий. Поэтому вид підрядного будет придаточным определительным.
5. Де рідний край, там під вербою рай.
В данном предложении есть две части: "де рідний край" и "там під вербою рай". Вторая часть предложения зависит от первой и указывает место, где находится рай. Поэтому вид підрядного будет придаточным определительным.
6. Місця, де родилися, завжди святі.
В данном предложении есть две части: "місця" и "де родилися". Вторая часть предложения зависит от первой и объясняет ее. Поэтому вид підрядного также будет союзно-подчинительный.
7. Брехня триває доти, поки не з'явиться правда.
В данном предложении есть две части: "брехня триває доти" и "поки не з'явиться правда". Вторая часть предложения указывает условие или причину продолжения действия. Поэтому вид підрядного будет временным.
8. Якщо народ єдиний, він непереможний.
В данном предложении есть две части: "якщо народ єдиний" и "він непереможний". Вторая часть предложения указывает условие или причину непобедимости. Поэтому вид підрядного будет условным.
9. Безсмертя на землі немає, хоч би й хотів того багач.
В данном предложении есть две части: "безсмертя на землі немає" и "хоч би й хотів того багач". Вторая часть предложения указывает обстоятельство или условие. Поэтому вид підрядного будет обстоятельственным.
10. Вдар словом так, щоб аж дзвеніло міддю.
В данном предложении есть две части: "вдар словом так" и "щоб аж дзвеніло міддю". Вторая часть предложения указывает цель или результат действия. Поэтому вид підрядного будет целевым.
11. Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина.
В данном предложении есть две части: "зацвіла в долині червона калина" и "ніби засміялась дівчина-дитина". Вторая часть предложения указывает сравнение или образное выражение. Поэтому вид підрядного будет сравнительным.
12. Людина помиляється ненавмисне, так що сильно на неї не гнівайся.
В данном предложении есть две части: "людина помиляється ненавмисне" и "так що сильно на неї не гнівайся". Вторая часть предложения указывает следствие или причину действия. Поэтому вид підрядного будет следственным.
Надеюсь, мои объяснения были понятными и помогали вам понять виды сложноподчиненных предложений в задании. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их мне. Я всегда готов помочь!
а
Объяснение:
іспит З історії
ЗА прохання батьків
сказав мені ПРО книжку