М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
janneellz
janneellz
08.02.2023 11:56 •  Українська мова

Двадцяте травня Контрольна робота з теми «Синтаксис і пунктуація» 1. Вставні слова в реченні відіграють роль: ( ) А означення; Б присудка; В підмета; Г не виступають членами речення. 2. У котрому рядку правильно розставлено розділові знаки при прямій мові? А «Земля найкраще пахне восени» - говорив сам до себе Тимофій. Б Побачив Півень веселку та й сміється: « І в мене хвіст барвистий!» В «Як тебе звати, хлопчику?», - запитала тітка. Г « Івасику, - покликала мама? – а йди-но сюди!». 3. Запиши речення так, щоб пряма мова стояла перед словами автора бабусю: «Розкажіть мені про своє дитинство». 4. Перед прямою мовою, після слів автора завжди ставлять: А лапки; Б кому; В двокрапку; Г тире. 5. Спиши у вигляді діалогу, ставлячи розділові знаки. Діду, це правда, що ніхто, крім вас, у нашому селі не вміє піч мурувати? Правда, сину. А як вас не стане? Не стане – нікому буде й цеглину покласти. 6. Установи відповідність: 1. А: « П». А «Лихе слово ранить,- навчала бабця, - а добре – лікує». 2. «П?» - а. Б «Тобі бувало боляче від чиїхось слів?» - спитала Оля. 3. «П, - а, - п». В «Хто багато говорить, той мало робить», - писав В. Сухомлинський. 4. А: «П!» - а. Г «Добро не пропадає, а зло вмирає», - говорить народне прислів’я. 5. «П», - а. 7. Подані речення перебудуй на речення з прямою мовою, запиши, побудуй їхні схеми. А Дівчинка лася мамі, що її вкусила оса. Б Василько гукнув, щоб ішов дощик. В Маринка запитала у Іванка, чому він запізнився. 8. Зробити синтаксичний розбір речення. (підкреслити члени речення та написати характеристику) ( ) У давні часи потерпала наша земля від нападів ординців. 9. Склади прогноз погоди на завтра, використовуючи складні речення. ( )

👇
Ответ:
xetrpb
xetrpb
08.02.2023
Вот, переведи только слово «радуга» на укр, не помню как
Двадцяте травня Контрольна робота з теми «Синтаксис і пунктуація» 1. Вставні слова в реченні відігра
4,4(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Камишок7
Камишок7
08.02.2023

Объяснение:

В словообразовании глаголов действуют разные суффиксальный, приставочный и приставочно-суффикеальный. Глаголы образуются и от основ других частей речи, и от основ глаголов (внутриглагольное словообразование). Суффиксальным глаголы производятся преимущественно от основ имён существительных и прилагательных. От основ имён существительных глаголы производятся с суффиксов: -и(ть): кочегар – кочегар’-ить, хулиган – хулиган’-ить, вакса – вакс’-ить, соль – сол'-ить и т. п.; -нича(ть): слесарь – слесар-ничать, токарь – токар-ничать.

4,8(82 оценок)
Ответ:
SaLmOn4663
SaLmOn4663
08.02.2023

Останній місяць зими за календарем, і ми знаємо, що він у нас вкраде шматочок такої довгоочікуваної весни, ми будемо злитися на сніг, який нікому не потрібен, на дощ, який не такий, як навесні,на брудну обувь.І таки лютий - це крок назустріч теплу. Ще зовсім трохи і все знову прокинеться, природа заповнить всі навколо своїм сонним теплом. Люди знімуть шуби, підставлять особи сонячному тепла і світла, душі прокинуться і почуття наповнять їх. Ми знову будемо шукати пишність у всьому, нам буде добре і затишно прокидатися вранці, разом з природою.

4,7(31 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ