М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Прийменник ужито в кожному сполученні слів рядка:

а) викопали навкруги фортеці, знайшов у портфелі, дощ і сніг;

б) лунає навкруги, грався з ними, чуйний і уважний;

в) вітер з півночі, помилився через неуважність, бачив коло лісу.

2. Тільки частки записано в рядку:

а) навіть, нехай, немов, а; б) хай, не, -сь, лише;

в) посеред, попід, то, ні; г) аби-, де-, чи-, у.

3. Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті:

а) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем.

б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься.

в) Великі сині очі з-під чорних вій дивилися пильно й розумно (М. Коц.).

г) Дзвони грають, бо моя воскресає душа.

4. У якому рядку всі сполучники складні? А) Щоб, немов, ніж, якби, раз. Б) Якщо, теж, також, бо, немовби. В) Мовбито, немовбито, начеб, проте, нібито. Г) Начебто, цебто, щоб, буцімто, але.

5. Укажіть речення, у якому сполучник служить для поєднання однорідних

членів:

А Довкола будиночків цвів бузок, і на білі стіни падала тінь від листя.

Б Сонця ще не було видно, хоч далекі шпилі вже рожевіли .

В Ліс шумів над ним тужливо, і плакав, і ревів .

Г Розчинилися двері, і через поріг переступила з повним відром Галя.

6. У якому рядку всі прийменники пишуться через дефіс? А) Із/за, з/під, з/попід, з/поміж, з/посеред.

Б) З/поза, з/за, в/наслідок, по/при, не/зважаючи на. В) За/для, за/ради, по/серед, по/руч, в/наслідок. Г) Незалежно/ від, згідно/з, під/час, відповідно/до, з/понад.

7. Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишемо разом.

А Не/легко, не/абияк, не/наче, не/щастя.

Б Не/ по-людськи, не/впинно, не/абищо, не/голосно, а тихо.

В Не/хтувати, не/щастить, не/чути, не/ставити.

Г Не/вишиті рушники, не/розмальована мною листівка, не/допоміг.

8. Зніміть риску, запишіть правильно:

із/за, з/поміж, за/для, з/посеред, з/метою, в/продовж, по/біля.

9. Записати в два стовпчики сурядні та підрядні сполучники:

що, аби, як, ніби, та, а, і, або, якщо, щоб, але, чи, хоч, коли, проте, ні…ні.

10. Випишіть службові частини мови у три стовпчики: прийменники, сполучники, частки ( слова, що повторюються, можна виписувати один раз).

На городі ріс кущ барвінку. Здавалося,що він і взимку зеленіє. А коли танули сніги, то на світ пробивалось його цупке зелене листя, не змучене холодом, не скалічене морозом. І як тільки повітря ставало по-материнськи м’яким та лагідним, то барвінок зацвітав так, ніби небо бризнуло на землю живою своєю блакиттю.

👇
Ответ:
roofers
roofers
20.04.2021

ответ:в)

Объяснение:думаю добре

4,8(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Шkolnitsa
Шkolnitsa
20.04.2021
Поиск Чи цікаво ми живемо? (Твір дискусійного характеру) Розміщено від Tvir в Суббота 29 мая На перший погляд, кожен мій шкільний день схожий на інший. Уроки, школи, дім, де знову заняття за письмовим столом. Потім — телевізор або комп’ютер, спілкування з товаришами у дворі. Щось особливе пригадати важко. Проте друзі на нудьгу не скаржаться. А я подумав: що означає жити цікаво? На цю тему нещодавно у нас була класна година — дискутували. Запитали, наприклад, Микиту Бєлова, що цікавого відбувається в його житті. Микита сказав, що для нього кожен день приносить щось несподіване, а значить — той день цікавий. А ще хлопець відкрив у собі здібності. - Тільки не глузуйте з мене, — попередив нас Микита, — бо більше нічого не скажу. Я захопився ліпленням з пластиліну. А почалося все з того, що треба було до Семену, моєму молодшому братові, виліпити двох казкових героїв — Вовка та Лисицю. Захопився сам і Сеньку теж заохотив. А тепер без пластиліну себе не уявляю. У мене вдома ціла колекція наших робіт. Якщо схочете, дещо принесу, покажу. Виявилося, що мої однокласники відкрили у собі якісь таланти і розвивають їх. Степан Мамонтов вчиться грати на акордеоні — на шкільних концертах його можна почути. Катерина Романова малює і пише вірші — вона навіть ілюструє свої твори. Настя Рудич співає. Я не відкрив у собі жодної здібності, але я не вважаю, що моє життя нецікаве, похмуре. По-перше, мені цікаво вчитися у школі. Готуючи уроки, я користуюся Інтернетом. Є в моїй домашній бібліотеці словники, енциклопедія. По-друге, раз на місяць ми з батьками йдемо до театру. Особливо мені подобаються вистави у театрі ляльок. По-третє, разом із батьком займаюсь зимовим купанням у річці. Ось вже пішов другий сезон, як я «моржую». А хіба життя моїх батьків не цікаве? Батько грає на гітарі й співає, сам написав кілька пісень. Мама — чудовий кулінар, і на свята нас балує диво-кулінарними новинками. Одне слово, людина сама знаходить собі заняття до душі. І тільки від неї залежить, як пройде її день — нудно чи ні.
4,6(77 оценок)
Ответ:
аза101
аза101
20.04.2021
Зачем нужны вежлИвые слова.

Мы часто обращаемся к людям с разными Никогда не откажут в если вместе с обращением мы скажем и "волшебные" слова. Это слова вежливости. Почему же они волшебные?
Если сказать:"Дай мне карандаш!" - это звучит как приказ. Ну, кто же захочет, чтоб ему приказывали? А если вставить "волшебное" слово? - "Дай мне будь любезен, дай мне карандаш!" - то кто же откажет в такой И благодарить всегда тоже надо - говорить " ", желать здоровья - "здравствуйте", добра - "доброе утро", "доброго пути", "доброй ночи".
Вежливые слова говорят о нашей воспитанности, об отношении к людям. У вежливого человека всегда больше друзей, ему с большей охотой в трудной ситуации, больше доверяют. Недаром гласит пословица:"Кто с добром ходит да тёплым словом просит, тому бог да судьба удачу носит".
4,4(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ