Хто- однією) має розум, має і слово. (Що- однією) край, то інший звичай. (Яке- однією) дерево- такий клин, (який- однією) батько- такий син. Мені дорога лише земля, з (якої- однією) я росту. Живе поезія у мові, (якої- однією) мати вчила нас. 2) (Хто- двумя) б старого коня та не проміняв би на молодого? (Що- двумя) то за край, де панує чужий звичай? (Який- двумя) син не схожий на батька? (Якого- двумя) коня тобі серед поля вготовила доля? Із (ким- двумя) ти всю ніченьку, пташко, співала в своєму саду?
Ми звикли, що доброта частіше виражається вчинками. Є деякі люди, які роблять багато хороших справ, але вкрай скупі на добрі слова. Такому скажеш а він тобі буркне у відповідь щось нерозбірливе. А добре слово, як відомо, і кішці приємно. А інший солодко говорить, який він добрий, а доброти-то від нього ніхто ніколи не бачив.
Що є доброта? Чи можемо ми сказати, що ми по-справжньому добрі? Як часто ми повинні робити добрі вчинки, щоб вважатися добрими? Раз на тиждень або щодня? Добрі ми, якщо ми годуємо птахів взимку тільки тоді, коли про це нам нагадують в газетах, і збираємо книги в дитячий будинок, коли на стіні висить оголошення? Думаю, нам варто частіше замислюватися і піклуватися про інших. Так, несучи їм добро, ми самі стаємо щасливішими.
- Доброта обов’язково повертається тому, хто її робить і має багато переваг:
- Доброта забезпечує відкритість – по відношенню до людей, подій і життя в цілому.
- Доброта дає пильність – для того, щоб помічати найкраще і відмітати найгірше.
- Доброта дає сили – для перетворення світу на краще.
- Доброта дає можливості – участі та до оточуючим людям.
- Доброта дає можливості – ставати краще самому і допомагати стати краще оточуючим людям.
- Доброта дає впевненість – у собі і в завтрашньому дні.
Объяснение: 1) (
Хто- однією) має розум, має і слово. (Що- однією) край, то інший звичай. (Яке- однією) дерево- такий клин, (який- однією) батько- такий син. Мені дорога лише земля, з (якої- однією) я росту. Живе поезія у мові, (якої- однією) мати вчила нас. 2) (Хто- двумя) б старого коня та не проміняв би на молодого? (Що- двумя) то за край, де панує чужий звичай? (Який- двумя) син не схожий на батька? (Якого- двумя) коня тобі серед поля вготовила доля? Із (ким- двумя) ти всю ніченьку, пташко, співала в своєму саду?