1. Характеристика абзацу: В) засіб членування письмового тексту залежно від його будови та стилю мовлення.
2. Правильне продовження думки про те, для чого служить «відоме»: А) для зв’язку речень у тексті.
3. Місце «нового» в реченні за прямого порядку слів. Б) наприкінці речення.
7. Якою частиною тексту є кожне з речень.
1) ВСТУП: Цiєї уваги до всього доброго, красивого вдiлила мати й менi. 2) ОСНОВНА ЧАСТИНА: I я теж, як свята, очiкую того дня, коли грiм роз- морожує сiк у деревах чи коли не зiллям, а хлiбом починає пахнути жито. 3) КІНЦІВКА (висновок): I як досадно буває, що таку любов дехто вважає пере- житком чи сентиментами. (М. Стельмах)
Речення з відокремленими дієприкметниковими зворотами.
1. Він підозрюється у вчиненні злочину, передбаченого ч.2 ст.364 КК України (зловживання службовим становищем, що спричинило тяжкі наслідки). 2. Трьох осіб затримали 25 квітня у ресторані у Києві, коли вони намагались збути викрадену з Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського книгу — «Апостол» Івана Федорова, надрукований у Москві 1564 року. 3. Скажімо, досі в Австралії залишається в силі й має правову дію так званий вільний вибір земель (Free selection), прийнятий в XIX столітті. 4. А головне, тепер у нас є Українська кіноакадемія, зроблена за «оскарівськими» лекалами. 5. Серед іншого, надходитимуть і кошти, отримані від Українського культурного фонду.
Речення з відокремленими дієприслівниковими зворотами.
1. А він, задумуючи цей концерт, не знав, що експонуватимуться саме «Сім днів». 2. Слухаючи заяви Порошенка і Лукашенка, я хочу сказати, що я не опоную нашому президенту, він в цій ситуації має говорити ритуальні речі, але ми маємо тверезо оцінювати ситуацію. 3. При цьому всі діючі сторони апелюють до світового досвіду, знаходячи в ньому опертя власних економіко-ідеологічних конструктів. 4. Він вважає, що Туск правильно зробив, погодившись стати президентом Європейської Ради. 5. І тут же, ні миті не роздумуючи, відповів: «Ніколи. Для цього немає ні екологічних, ні економічних передумов».
святкування свята Івана Купала, вишивання рушника , варіння борщу , співання рідних пісень ...