1. Розкрийте особливості публічного мовлення. Які жанри публічних виступів найпоширеніші? Дайте їм характеристику. 2. З’ясуйте значення слів. За потреби користуйтесь словником іншомовних слів.
Чартер, хартія, філія, унія, тріумф.
3. Дайте відповіді на запитання.
1) Що таке автобіографія?
2) Напишіть реквізити автобіографії.
4. Напишіть значення слів-омографів (однаково написаних, але по-різному наголошених). Складіть з ними словосполучення або речення.
А́тлас – атлас́, ба́сма – басма́, Батьківщи́на – бат́ьківщина, біли́зна – білизна́, дереви́на – деревина́, еле́ктрик – електри́к.
5. Знайдіть русизми і виправте їх.
Другими словами; не мішайте виступаючому; наносити шкоду; на тій неділі працюємо в округах; він ще з року являється членом нашого колективу; чисто популістське рішення; поговоримо один на один; буду відноситись до цих пропозицій з небезпекою.
6. Визначте вид документа і доповніть його потрібними реквізитами.
надати мені відпустку з 10 по 21 вересня 1996 р. у зв’язку із сімейними обставинами.
7. Поясніть значення поданих фразеологізмів. Складіть з ними речення.
В одну дудку грають. Закривати рота. Про чорний день. І стіни мають вуха. І хочеться, і колеться. Псувати папір. Не з цього світу. Співати в унісон. Перебігти дорогу.
8. Складіть речення з поданими словами. Для написання яких документів можна їх використати?
Енергійний, морально-стійкий, неврівноважений, наполегливий, старанно, ретельнно, дисципліна, позитивний, організація.
9. Від поданих словосполучень утворіть складні прикметники. З виділеними словосполученнями скласти речення.
Хто зробе , я ше поповню бали напишіть на інстаграм ivantsiiv
