М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

У якому рядку слово дуб стоїть у формі 3. в. ? A Самотній дуб росте на узліссі.
Б Оленка з братиком посадили дуб.
В Діти милувалися красою старезного дуба.
Г Цьому дубові, мабуть, сто років.

👇
Ответ:
Мишка1911
Мишка1911
24.09.2022

у реченні б)

Объяснение:

4,6(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
аза00
аза00
24.09.2022

 Багатьох країн світу відзначають Міжнародний день толерантності або День терпимості.

       Саме цього дня у 1995 році за рішенням Юнеско була ухвалена Декларація принципів терпимості. У ній ідеться про рівність усіх людей, незалежно від їхнього віросповідання, етнічної незалежності чи кольору шкіри.

          Декларація принципів толерантності вступила в силу у 2000 році це ті позитивні принципи, які підтримують мир, економічний і соціальний прогрес всіх народів. Бути толерантним – означає поважати інших, незважаючи на відмінності. Це означає бути уважним до інших і звертати увагу на те, що нас зближує.

         Толерантність забезпечує людям можливість жити разом навіть за відсутності приязні, поваги чи любові. Толерантність – це така межа, яка стримує від втручання у думки, почуття, переживання, смаки іншої людини – «Ми різні, але ми – всі рівні» - під такою назвою районною дитячою бібліотекою була проведена година спілкування для учнів 6-А класу спеціалізованої школи №5.

         Бібліотекар познайомила вихованців з поняттям «толерантність». Розповіла дітям про основні риси притаманні толерантній особистості, а це: доброзичливість, зацікавленість співрозмовником, терпимість до відмінностей, уміння володіти собою, уміння слухати, уміння викликати довіру, чуйність, прихильність, гуманізм, здатність до співпереживання. Бібліотекар на прикладах цікавих навчальних казок, історичних подій обговорила з дітьми різні життєві ситуації, до дітям зрозуміти те, що всі ми різні.       Ми відрізняємося зовнішністю, інтересами, захопленнями, бажаннями. Від кожного з нас залежить, чим ми наповнимо своє життя і життя наших близьких – любов’ю чи злобою. Вишукуючи в собі і в іншій людині тільки недоліки і помилки, ми тим самим підштовхуємо людину до того, щоб вона стала гіршою, втратила віру у свої власні сили, прагнення роботи добрі вчинки. І навпаки, підкреслюючи в людині позитивні якості, ми допомагаємо їй стати кращою.

         У житті бувають ситуації, коли звичайнісінька людина має взяти на себе відповідальність. А деколи не варто поспішати щось змінювати, потрібно терпиміше ставитися один до одного.

         На закінчення години спілкування, діти на кожну літеру слова «толерантність», назвали риси характеру толерантної людини, а потім взявши один одного за руки спробували прийняти себе такими як є, бо: «Всі ми – різні, але ми – всі рівні».

         Ми сподіваємося, що година спілкування залишить глибокий слід в душі кожного, до зрозуміти, що тільки повага один до одного, взаєморозуміння, терпимість, дотримання рівноправності врятує світ.

         Ми не зможемо відразу зробити толерантними всіх. Однак, важливий навіть один  маленький крок у цьому напрямку. Нехай кожен з нас, наша бібліотека, ваша школа, наше місто, наша Україна завжди будуть островами толерантності для всіх жителів планети Земля.

Объяснение:

взято из интернета

4,4(17 оценок)
Ответ:
shreyder2016
shreyder2016
24.09.2022

[дру́жн`ій], [пу́т`н`ій],  [ро́зб’ір],  [с`в’а́то], [цв’іт], [{дз}в’іно́к], поли́чка],  [запоро́з`ц`і], [приеск’і́плиевий], [пр’і́рва], [с`т`і́л`ки], [ск’і́л`ки], [п’і́с`н`і], [м’і́сц`а],  [зр’і́зувати] , [оби́дв’і], [ви́тв’ір], [одв’і́чний], [св’іт], [тв’ір], [йу́н`іс`т`], [п’і́з`н`і], [бу́{дз}`ц`і], [ба́т`к’іўс`к’і], [усм’іхни́с`], [поуд`і́бн`і],[н`ічн`і́], [йі́хн`ойі], [гли́бш’і],  [п’ід`н`ала́с`а], [химе́рн`і], [сл`іўц`а́], [п’і́сл`а], [гу́рк’іт], [поукр’і́ўл`а], [тл`і́йут`], [стр’і́хойу], [поутр’і́бн`і], [му́жн`іс`т`], [п’ідб’і́р], [п’і́дл`іток], [в’і{дз}`і́йати]

Объяснение:

4,6(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ