Промова на одну з тем (якась невелика на одну-дві хвилини теми: 1- чи потрібні карантині заходи 2- дистанційне навчання добро чи зло 3- переваги та недоліки зно
1.Карантині заходи в даному випадку потрібні тому якщо якщо небуде ніякого обмежиня тобуде наростати хвороба і тоді вже і не карантин. 2.звісно це зло тому що учні не так добре засвоююсь даний матеріал. 3.переваги зно такі що можна оцінити знаня учня за весі перід навчання. А зло це просто напросто впливає на психіку учня(учиниці).
Іме́нник — самостійна частина мови, що має значення предметності, вираженої у формах роду, числа і відмінка, відповідає на питання хто? або що? Іменники змінюються за: ⇒ Числами: - однина: тварина, завод; - множина: тварини, заводи. ⇒ Відмінками: Н. тварина тварини Р. тварини тварин Д. тварині тваринам З. тварину тварин О. твариною тваринами М. на тварині на тваринах Кл. тварино тварини синоніми; чоловік – чоловік, друг – товариш, вітчизна – батьківщина. антоніми; війна - мир, ранок - вечір,день-ніч
Підметом (Корова (хто?) Пасеться на лугу)2) присудок (Я роблю (що?) Домашнє завдання)3) Обставиною (Я сьогодні ночую (де?) У подруги)4) Доповненням. (Маша до мені (з чим?) Із завданням) Я роблю домашне завдання я -пiдмет роблю- присудок
Іме́нник — самостійна частина мови, що має значення предметності, вираженої у формах роду, числа і відмінка, відповідає на питання хто? або що? Іменники змінюються за: ⇒ Числами: - однина: тварина, завод; - множина: тварини, заводи. ⇒ Відмінками: Н. тварина тварини Р. тварини тварин Д. тварині тваринам З. тварину тварин О. твариною тваринами М. на тварині на тваринах Кл. тварино тварини синоніми; чоловік – чоловік, друг – товариш, вітчизна – батьківщина. антоніми; війна - мир, ранок - вечір,день-ніч
Підметом (Корова (хто?) Пасеться на лугу)2) присудок (Я роблю (що?) Домашнє завдання)3) Обставиною (Я сьогодні ночую (де?) У подруги)4) Доповненням. (Маша до мені (з чим?) Із завданням) Я роблю домашне завдання я -пiдмет роблю- присудок
1.Карантині заходи в даному випадку потрібні тому якщо якщо небуде ніякого обмежиня тобуде наростати хвороба і тоді вже і не карантин. 2.звісно це зло тому що учні не так добре засвоююсь даний матеріал. 3.переваги зно такі що можна оцінити знаня учня за весі перід навчання. А зло це просто напросто впливає на психіку учня(учиниці).