М'який- [м й а к и й] -5 б., 6 зв., 2 скл. п'ятий- [ п й а т и й] - 5 б., 6 зв., 2 скл. дріб'язковий- [д р' і б й а з к о в и й] -11 б., 12 зв., 4 скл. в'язень-[ в й а з е н']- 6 б., 6 зв., 2 скл кар'єра- [ к а р й е р и] - 6 б., 7 зв., 3 скл кур'єр- [ к у р й е р] - 5 б., 6 зв. , 2 скл бар'ер- [ б а р й е р] - 5 б., 6 зв., 2 скл об'єднання - [о б й е д н а н 2 'а] -9 б., 9 зв., 4 скл з'ясувати- [ з й а с у в а т и] - 8 б., 9 зв., 4 скл під'їзд - [ п' і д й і з д] - 6 б., 7 зв., 2 скл між'ядерний- [ м' і ж й а д е р н и й] -10 б., 11 зв., 4 скл Лук'ян-[ л у к й а н]- 5б., 6 зв., 2 скл Лук'янівка-[ л у к й а н ' і в к а] - 9 б., 10 зв., 4 скл Лук'янович-[ л у к й а н о в и ч] -9 б., 10 зв., 4 скл
На мою думку, на уроці треба бути максимально уважним. Бо все треба запам'ятовувати , щоб бути грамотним . Для того щоб все запам'ятати, потрібно почути і зрозуміти . На уроці потрібно сидіти тихо і спокійно , щоб все почути, подумати і постаратися запам'ятати . Також на уроці потрібно бути уважним щоб не допустити помилку , наприклад в написанні слів , пропозицій, тексту або ж просто слів учителя .Увага , присутня на уроці , до в майбутньому . Коли учень уважно слухає розповідь вчителя , він більше запам'ятовує матеріал
п'ятий- [ п й а т и й] - 5 б., 6 зв., 2 скл.
дріб'язковий- [д р' і б й а з к о в и й] -11 б., 12 зв., 4 скл.
в'язень-[ в й а з е н']- 6 б., 6 зв., 2 скл
кар'єра- [ к а р й е р и] - 6 б., 7 зв., 3 скл
кур'єр- [ к у р й е р] - 5 б., 6 зв. , 2 скл
бар'ер- [ б а р й е р] - 5 б., 6 зв., 2 скл
об'єднання - [о б й е д н а н 2 'а] -9 б., 9 зв., 4 скл
з'ясувати- [ з й а с у в а т и] - 8 б., 9 зв., 4 скл
під'їзд - [ п' і д й і з д] - 6 б., 7 зв., 2 скл
між'ядерний- [ м' і ж й а д е р н и й] -10 б., 11 зв., 4 скл
Лук'ян-[ л у к й а н]- 5б., 6 зв., 2 скл
Лук'янівка-[ л у к й а н ' і в к а] - 9 б., 10 зв., 4 скл
Лук'янович-[ л у к й а н о в и ч] -9 б., 10 зв., 4 скл