Запишіть речення, підкреслить в кожному граматичні основи. До кожного речення накреслити схему (див. зразок у підручнику) 1.Відшуміло вже літо, і осінь прийшла . 2. Або гори Карпати сповиті в синяві мряки, або непроглядні густі праліси синіють здалека. 3.Сузір'я бігли за Чумацьким Возом, а ми пливли в чудацькому човні. 4.В полі коли-не-коли сюркне цвіркун або здалека донесеться крик перепела. 5.Дороги розмиті, і чується крик журавлиний. 6.Росинка заблукає в павутинці, й сивішатиме небо що не день, а літо з осінню, лишившись наодинці, довірливу розмову поведе.
Складіть речення за поданими схемами
Не тільки [ ], але й [ ].
[ ], зате [ ].
[ ], і [ ].
З ранку до пізнього вечора працюють в лісі веселі, шустрі білочки. Зовсім не встигаєш стежити за їх пересуваннями.
«Мама, я бачу білок!» - вигукнув радісний малюк. А білок вже й слід прохолов.
Піднімуться пустотливі білочки на вершину величезної сосни, перемахнути з гілки на гілку. Потім спустяться вниз за їстівними припасами: смачними грибками, добірними горішками, засохлими ягідками.
У лісових коморах ці чудові господині заховають те, що знайшли.
У затишному будиночку-дуплі зроблять вони теплі гнізда, расселятся в них, і скоро в нових квартирках з'являться маленькі білченята. Вони будуть швидко зростати і виховуватися турботливими батьками.
А лютої зими щасливі сім'ї білок будуть рятуватися від сильних морозів, різких, холодних вітрів і рясних снігопадів. Надійно жити в теплих, затишних гніздах