1. Знайди складне речення: А) Наступний день видається зранку туманно-морозним, небо заволочило хмарами.
Б) Шептало пурхнув у глибінь і поплив, оглушений плескотом, пінистим вітром.
В) Вузька польова дорога одразу за селом пірнає в ранковий розлив туману і зникає десь у гущавині
трав та верболозів.
2. Укажи складносурядне речення, в якому частини поєднані між собою єднальним зв’язком.
А) Ще стояли сонячні дні, але роси довго не висипали.
Б) Згорнула тиша крила на зорі, і ранок вже перебирає струни.
В) Із гілочки зросла в пісках верба, а з пісні в світі виросло безсмертя.
3. Складними називаються речення:
А) ускладнені різними синтаксичними конструкціями;
Б) з кількома групами другорядних членів речення, залежних від складної граматичної основи.
В) утворені з двох чи кількох простих речень, об'єднаних у одне ціле за змістом та інтонацією.
4. Складносурядним називається речення:
А) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень, поєднаних
сурядним зв'язком;
Б) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень;
В) утворене з кількох простих, залежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком, при
цьому одне з речень несе в собі основний зміст, інше - додатковий.
5. Яке з поданих речень є складносурядним?
А) Тут срібно жебонить синя-синя долинкова вода, я нахиляюся до неї, п’ю її спів і прислухають до
шелесту отави.
Б) Теплий погляд весни найперше зупинився на снігах – і осіли сніги.
В) Півень стояв на порозі у хліві, стріпував крильми, наче поривався летіти понад мерехтливим
сяйвом снігів.
6. Визначте ряд, у якому правильно наведені сурядні сполучники:
А) і, та, але, немов, хоч, то, бо, хай, тому що, й;
Б) ні...ні, і, які, та, й, проте, зате, поки, бо, аби;
В) або...або, то...то, хоч...хоч, не тільки...а й, та, але, проте.
7. Укажіть речення, яке не належить до складносурядного:
А) І став улюбленцем донбасівського полку цей бистрий і меткий, і радісний хлопчак.
Б) При згоді й малі справи міцніють, а при незгоді й великі занепадають.
В) Не то осені води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля.
8. У складносурядному реченні кома не ставиться?
А) якщо зміст наступного речення невіддільний від змісту попереднього;
Б) коли для обох простих речень є спільний другорядний член речення або неповнозначне слово.
В) ящо частини речення мають зіставно-протиставний смисловий зв'язок.
9. У якому варіанті тире вжито між частинами складносурядного речення?
А) У великому творчому процесі народжується мова людини, а з нею — і найміцніше природне
єднання – суспільство, народ.
Б) Найменший шерхіт, луск гіллячки, шум пташиного крила, цокання копит — все резонувало тут
надзвичайно лунко, чисто, повноголосо.
В) ) Відберіть у народу все — і він усе зможе повернути; але відберіть мову – і він ніколи більше не
створить її.
10. Установи відповідність між реченням і його характеристикою:
А) Човен висувається з верболозу чорним клинцем,
і на воду сповзає дядькова тінь.
1. Просте, ускладнене поширеним
відокремленим означенням.
Б) Скроплений живлющою росою, пробився
паросток на світ.
2. Складне, сполучникове,
складносурядне.
В) Я дивлюся з-під вій, як цвіте під вікном далина. 3. Складне, безсполучникове.
Г) Ранок був безвітряний, тихо пролітала негуста
пороша, садок ніби відпочивав у рухливих її
тенетах.
4 Складне, сполучникове,
складнопідрядне.
11. Укажи речення, яке відповідає схемі. (розділові знаки пропущено)
А) Перед наметом догоряла ватра і козаки сиділи на землі. 1. [ ], і [ ], але [ ].
Б) Хмари були світлі і усміхнене сонечко лоскотало волосся але за
обрієм насувалась грозова хмара.
2. [ ] - і [ ].
В) Відчинила вікно і духмяна хвиля ранкової свіжості підхопила мене
на крила спогадів.
3. [ ], і [ ].
4. [ ] і [ ].
12. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
А) Не загримів ні грім у хмарах, ні зловісні блискавки не розкраяли неба врочистим спалахом, ні
бурі не повивертали з корінням могутніх столітніх дубів.
Б) Хай процвітає Україна, і живе український народ, та звучить рідне слово!
В) Полтавську битву Мазепа програв, але своїм прикладом він ствердив потяг людства до свободи,
а ідею державності України врятував від загибелі.
