М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kir1kir1
kir1kir1
09.03.2020 17:19 •  Українська мова

Розподілити речення на три групи: з єднальними сполучниками, з протиставними та з розділовими. Підкреслити граматичні основи, визначити сполучники. 1.Рослини – це все наше життя, і з давніх-давен звичаї, обряди та прикмети невід’ємно пов’язуються з рослинним світом.
2,Деревце вишні садили восени в діжечку, тримали його в хаті, а навесні, у березні, вишенька розвивалась і розквітала.
3.Житня хлібина дає здоров’я і силу, а пшеничний коровай додає до них щастя і красу.
4.Чорнобривці у народі називають то жовтяки, то оксамитки, то бархатки, але найбільш поширеною стала назва чорнобривці.
5.Чи блиснуть проти сонця ярі квіти маку, чи тільки лист од вітру зашумить. 6.Слов’яни вважали вербу символом родинного вогнища, та молодих обов’язково водили навколо куща лози.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
AндрeйTh
AндрeйTh
09.03.2020

Відповідь:Тема: поетична розповідь про значення життєдайного дощу.

Основна думка: оспівування дощу як життєдайної, цілющої сили для природи.

 

Художні засоби.

Епітети: сині чоботи, синя сорочка, сині мелодії, неба широкого, синіми стрілами, сині листочки, дрібно писав, темні пущі, важкої породи.  

Уособлення (персоніфікація): вихопивсь дощик поміж заграв, дощик мелодії понапинав, стрілами закресав, писав; посміхнулися пущі; дуби чухали голови.  

Зменшуванні суфікси (пестливі слова): листочки.  

Повтор (рефрен): «вихопивсь дощик поміж заграв».

Повтори: сині.

Алітерація: синіми стрілами закресав.

Риторичний оклик: «І добрий-добрий!»

 

Кількість строф: три.

Рими: заграв – понапинав, сорочка – лісочка, закресав – писав, обрій – добрий, гущі – пущі, породи – насолоди.

Пояснення:

4,4(2 оценок)
Ответ:
zhansaya12
zhansaya12
09.03.2020

Тема: поетична розповідь про значення життєдайного дощу.

Основна думка: оспівування дощу як життєдайної, цілющої сили для природи.

 

Художні засоби.

Епітети: сині чоботи, синя сорочка, сині мелодії, неба широкого, синіми стрілами, сині листочки, дрібно писав, темні пущі, важкої породи.  

Уособлення (персоніфікація): вихопивсь дощик поміж заграв, дощик мелодії понапинав, стрілами закресав, писав; посміхнулися пущі; дуби чухали голови.  

Зменшуванні суфікси (пестливі слова): листочки.  

Повтор (рефрен): «вихопивсь дощик поміж заграв».

Повтори: сині.

Алітерація: синіми стрілами закресав.

Риторичний оклик: «І добрий-добрий!»

 

Кількість строф: три.

Рими: заграв – понапинав, сорочка – лісочка, закресав – писав, обрій – добрий, гущі – пущі, породи – насолоди.

Объяснение:

4,8(20 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ