Question

1/Фонетика української мови вивчає: a) закономірності сполучуваності звуків у мовленн'вому потоці;
6) правильну вимову звуків:
в) закономірності передачі звуків мови на письмі;
г) засоби милозвучності.
2. Визначте рядок слів зі спільним приголосним звуком:
a) rанок. гандж. якби, гава, екзамен;
б) голова, легкий, гудок, пагін, пругко:
в) поть, лава, ліс, левада, луки;
г) життя, тотюн, тьохкати, тікати, тягти.
3. Визначте рядок слів, у яких віlбулася дисиміляція:
a) лицарський, щедрий, нижчий, наручники;
б) рибалка, вищий, рушниця. прясти;
в) древній, кришталь, сонячний, срібло;
г) пишати, вужчий, пшоно, орендар.
4. Визначте рядок слв, у яких склади чергуються у такий б: відкритий / закритий:
a) гірcький, неспокій, половіти;
б) рондо, існувати, життя;
в) опис, розлився, хвацький:
г) виступакчи, правда, саньми.
5. 3 акустичного погляду звуки розрізняються за:
a) тембром, темпом, ритмікою;
6) тонами, шумами;
в) силою, висотою, тривалістю;
г) гучністю, інтенсивніетю.
6. Визначте рялок слів засимілятивними змінами за глухістю:
a) беу сонця, вогкий, нерезкри пий;
6) без шуму, з черги, розжитися:
в) казка, віжки, мигтіти: г) кіті, відповідь, мотузка.
7.Визначте рядок слів,у яких всі склади є відкритими:
a) щастя, ріднв, розливея, літати:
6) ласкаво, наблизитися, яскраві. походити:
в) честолюбство, похвалити, навшииньки, перемога:
г) ripська, привітання, батьківська, святкові.
8. Звук як функиіональна одиниця називається:
a) фонемою;
б) морфемою
в) варіантом;
г) алофоном.
9. Визначте ненапружену голосну фонему:
а. /т/:
б. /у/:
в. /о/:
г. /і/:
10. Визначте слова, у коренях яких відбуваються історичні чергування голосних. a) мудрість, біль, вибирати, пекти;
6) словник, помічати, рукавиці, садок;
в) садити, чорнобривці, домівка. шість:
г) ходити, вітряк, місяць, клекотіти