М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AnnI820
AnnI820
02.05.2021 19:15 •  Українська мова

Ким ти мрієш стати (ріелтером)? 5-7 речень.

👇
Ответ:
vyzgavalja1956
vyzgavalja1956
02.05.2021

Хтось мріє завоювати космос, хтось хоче знайти ліки від раку, а хтось -  знайти еліксир вічної молодості. Мені шкодА цих обмежених романтиків, які бачать лиш те, що знаходиться за тридевять земль. А під самим носом у них лежать набагато цікавіші проблеми. В одної людини нема даху над головою,  а в іншої - зайві. Я б хотіла до таким людям зустрітися. Не задарма, звісно. Я ще не впевнена в тому, чи це мрія, чи лиш бажання.

4,8(4 оценок)
Ответ:
madmiss
madmiss
02.05.2021

Я вирішила стати учителькою. Дехто може запитати чому? Скажу відверто: мені здається, що це дуже гарна професія, а ще тому, що я дуже люблю свою учительку. Учителька завжди в оточенні дітей, її діти люблять, вона для них як рідна мати. Учителька завжди до в навчанні, турбується про нас, наше здоров'я. Вона разом з нами і радіє, і переживає. Мені здається, що учителем може бути тільки добра людина, яка любить дітей і свою працю. Я теж мрію про те, що буду в майбутньому любити свою професію. Але я знаю, що для того щоб стати учителем, треба гарно вчитися, багато знати. Тому я стараюся добре вчитися.

Отже, після закінчення школи я мрію стати учителем. Буду допомагати дітям здобувати знання.

4,6(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
60026072anira
60026072anira
02.05.2021
Сьогодні вранці я збиралася на прогулянку,адже був вихідний день і мені нема було чого робити вдома. На вулиці була дуже гарна та ясна погода,яка так і манила мене. Коли я вийшла,то ,чомусь, нікого не було з моїх товаришів та друзів, і це мене  засмутило,бо дуже хотілося пограти  у нову гру.   Так я сиділа  дуже довго,але раптом,щось маленьке промайнуло в мене перед очима. Я не зрозуміла нічого і продовжумала сидіти на лавочці. Через декілька хвилин до мене ,з великими очима,підбігло діти,які голосно викрикували незрозумілі слова:-Де?!-Ти бачила?!-А куди пролетіла?!-Куди?!!Я, не розгубившсь, запитала:-Що і куди пролетіло? А вони мені:-Тільки-но що біля тебе пролитав стриж,куди він полетів,куди?!Я,трохи подумав,зрозуміла про що йде мова і сказала:-Здається туди полетіла щось маленьке  і дуже швидке,-і показала у сторону до великого дуба.Усі діти раптом побігли туди, і я вирішила не відставати від них.Коли ми підійшли до того дерева,то побоачили маленького стрижа,що лежав біля дерева майже не рухаючись. Діти,не помітивши мене, почали вигадувати,як до маленькій пташці,і я запропонувала:-Давайте віднесемо її до діда Панаса,він дуже любить птахів і з радістю нам до Діти дуже зраділи моїй пропозиції і кричали:-Веди!-Веди,скоріше!І я відвела усіх до діда. Спочатку він уважно розглянув пташку,щось дуже швидко зробив,дав її води...і вона опритомніла. Виявилося,що у пташки було зламане крило,а дід Панас легко перев`язав його.-Дякуємо вам!Дякуємо!-кричали ми діду. А потім усі і подякували мені:-Дякуємо і тобі, ти нас дуже виручила! Пішли з нами гратися!-Авжеж ходімо! - з радістю сказала я. Так я познайомилася не лише з новими й гарними друзями,а й до бідній пташці. Це був найкращий день! 
4,4(17 оценок)
Ответ:
милана36
милана36
02.05.2021

1.Займенником є слово

в) батько

2. Особовими є займенники в ряду

в) дехто, дещо, хтось

3.Зворотним займенником є слово

б) його

4. Займенник щось за розрядом

г) особовий

5.Форми називного відмінка не мають займенники

а) особові

6. Укажи ряд займенників, що вказують на відсутність особи, предмета, їхніх ознак

чи кількості

г) відносні

7. Установи відповідність

1) мною в)

2) абихто б)

3) який а)

4) своєюг)

8.Запиши в один рядок номери речень, у яких займенник її виступає як особовий, у

другий – номери речень, де цей займенник присвійний

Особовый 1,3

Присвійний 2,4

9. Запиши разом, окремо або через дефіс подані займенники

Аби хто, казнащо, дещо, який небудь, абощо, будь-з-ким.

10. Запиши речення, розкриваючи дужки. Укажи розряд та відмінок займенників

1) Лихо (ніхто) не красить. 2) Пусте, що на шляху (мій) терни

11. Побудуй речення, замінивши особові та зворотний займенники присвійними

1) У мене в серці благодатна осінь. 2) У неї в очах радість.

3) Сестра готується до уроків у себе в кімнаті.

12. Склади й запиши діалог (7 – 8 речень) на тему «У бібліотеці». Використай і

познач у тексті питальні та вказівні займенники

Объяснение:

4,5(100 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ