(Виправте (де це необхідно) речення з відокремленими обставинами, пригадавши правила про суб’єкт і предикат у таких реченнях.) 1)Читаючи роман, серце наповнюється болем.
2)Повернувшись зі школи, його зустрічав собака.
3)Бувши перевірені часом, їх почуття стали міцнішими.
4)Шукаючи того будинку, нас застала ніч.
5)Пропустивши багато занять, нам не вдається так швидко наздогнати прогаяне.
6)Змагаючись між собою, бригадам вдалося закінчити завдання достроково.
7)Закінчивши інститут, він був сповнений бажання працювати. 8)Розробляючи цей проєкт, мені було надано можливість попрацювати в лабораторії.
Школа - чудове місце, де учні не тільки здобувають знання, а й вчаться базовим навиками комунікації з іншими, трохи різними, але однаково неповторними, людьми. Час, проведений там, має бути приємним для всіх, тому, я вважаю, адміністрація школи має звернути увагу на саме цей аспект : діти можуть спілкуватися не тільки за навчальними темами, а й за різними іншими. Та й самі учні мають вміти як віддавати увагу та повагу в спілкуванні, так і брати її в обмін. Ще з першого разу походу до навчального закладу прищеплювати дітям етику спілкування, щоб в майбутньому ми опинилися в цивілізованому суспільстві, де всі один одного поважають.