Переписати речення, поставити розділові знаки, накреслити до них схеми. 1.Комусь дано творить діла великі що ниткою простягнуться в віки. 2.А з мене досить що не був дволикий що серця не міняв на п’ятаки. 3. І без слів я усе зрозумію що сказати маєш мені. 4. День і ніч у небі до знемоги крилами веслують журавлі знають що не зіб’ються з дороги з вірним їм ватагом на чолі. 5.Я бачу все і розумію що важко визначить, де суть. 6 Послухай юначе послухай козаче як вірно тебе я люблю.
Немає щастя вічного, немає, є вічний бій за щастя для усіх.
Законів боротьби нікому не зламати, закони материнства не перемінить.
Потім впали сніги, вдарила люта зима.
Вони не згинули, вони живуть і нині.
Любіть красу своєї мови, звучання слів і запах слів: це квітка ніжна і чудова коханих батьківських степів.
Минають дні, минає літо, настала осінь.
Веселому жартівливому меншому братові хотілося говорити; старший знехотя кидав йому по кілька слів.