Question

Завдання до теми «Дієприслівник як особлива форма дієслова»

1. Прочитайте. Випишіть дієприслівники разом зі словами, до яких вони відносяться.
1) Я на гору круту крем’яную буду камінь важкий підіймать і, несучи вагу ту страшную, буду пісню веселу співать.
2)Летять хмарки, летять дороги, зібгавши куряву під ноги.
3) Сонце заходить, цілуючи гай.
4) Далеко за обрій дорога вигиналась, зникаючи десь під самим сонцем.
5) Запаливши пожежу на сході, сонце довго вагалось – виходити чи не виходити.
2. Із поданих форм дієслова випишіть дієприслівники, визначте вид кожного.
Розмовляючи, підбадьорений, одягнуто, схиляючись, натомлено, збираючись, бажаючи, відірвати, відірваний, відірвавшись, молодіти, молодіючий, молодіючи, умивати, умито, умивши, умившись, розказати, розказано, розказуючи.
3. Вставте пропущені літери, зніміть скісні риски, підкресліть дієприслівники, визначте їх синтаксичну роль.
Не сп..тавши броду, не/лізь у воду. Не нах..лившись, з кр..ниці води не/нап’єш..ся. Не навчивши в п..люшках,не/навчиш.. і в подушках. М..ясом хвал..т..ся, юшки не уївши. Не/скуби, не..повивши.
4. Прочитайте, спишіть, розставляючи розділові знаки, дієприслівникові звороти та одиничні дієприслівники підкресліть.
1) І я заплакавши назад поїхав знову на чужину.
2) Співають ідучи дівчата а матері вечерять ждуть.
3) А я стою похилившись думаю гадаю.
4) Там могили з буйним вітром в степу розмовляють розмовляють сумуючи.
5) Майнувши сірим хвостом дорога безшумно сховалася в зелені хлібів.
6) Зимовий вечір закуривши люльку розсипав зорі.
5. Перебудуйте речення, замінюючи виділену частину складного речення дієприслівниковим зворотом. Запишіть.
1) Після того як шахіст зробив неправильний хід, він уже не сподівався на виграш.
2) Учні впевнено розв’язували задачі, тому що добре підготувались до контрольної роботи. 3) Якщо не знаєш точного значення слова, звернись до тлумачного словника.
4) Розкрий орфографічний словник, коли сумніваєшся в написанні слова.
5) Якщо зустрінеш слово іншомовного походження, візьми словник іншомовних слів.
6. Гра «Редактор»
Відредагуйте речення і запишіть.
1) Спускаючись з гори, у мене зламалась лижа.
2) Міліціонер зупинив перебігаю чого на червоне світло пішохода.
3) Йдучи по коридору, двері прочинилися.
4) Увійшовши в ліс, сонце сіло.
5) Простягнувши руку по ягоду, з куща почулося шипіння.
6) Підбігаючи до фінішу, нам аплодували глядачі.
7) Здавши прочитану книжку, бібліотекар порадив мені нову.
7. Гра «Скарбничка мудрих думок».
Допишіть прислів’я. Порівняйте написання не з дієсловами та дієприслівниками.
Не посіявши, не … . Не знаючи броду, не … , а знаючи, не … . На віку, як на довгій ниві: не пройдеш, ніг не … . Не нагнувшись, гриба не … . Жне, не сіявши, молотить, не … .
8. Творча робота.
Перебудуйте речення, від виділених слів утворивши дієприслівники.
Як не маєш, то й не загубиш. Якщо не переплатиш, то й не купиш, а як не спустиш ціну, то й не продаси. Зима не за горами, вона прийде, й не дасть телеграми. Як не маєш статку, то не матимеш і упадку. Біжить, землі не торкається