А сорок лет назад сундук на украинской деревенской свадьбе был в форме существительного. Орел), именуемый под Б Во многих местностях была известна ве минка сильный обряд пересушивания и искупления 2 Существительное сундук (L. Eagle). в виде орудий труда в Хлебе было сложнее (В. Скурание дела). с прилагательным. Первым космонавтом независимой формы в Украине был норк Леонид Каденюк (3 книги «Я знаю мир»). d Киев - колыбель нашей свободы и der 4 Прилагательное жадности (Г. Ткаченко). в виде двора улицы Михайловского Е. серые, песчаные (дело И. Сенного, Менко). 8. Напишите текст, чтобы выделить основные члены предложения (подлежащие в судке). Острожская академия была первой попыткой организовать высшую школу в Украине. Прежде всего князь хотел издать Библию на церковнославянском языке. Это была огромная и трудная задача. Он разослал повсюду искать тексты Библии. Издание Библии было знаменательным событием для всего славянского мира, это было великое дело. С Библией работают самые выдающиеся умы Украины. Долгое время Библия была непревзойденным произведением искусства благодаря своим шрифтам, верстке, полиграфии, большому количеству заставок и различных художественных орнаментов (О. Иваненко). 9. Составьте два предложения так, чтобы в первом подлежащее выражалось названием произведения искусства, во втором - сказуемое выражалось фразеологизмом. Вариант 2 1. Обозначьте строку, в которой подлежащее выражения является прилагательным в значении существительного. Все мы несем в себе романтические воспоминания из страны детства (В. Скуратовский). Большинство людей пишут письма почти автоматически (€. Чак), в Стареньке мне рассказывали о строительстве церкви в селе (Красуцкий). с удовольствием упоминается детство (В. Скуратовский). 2. Отметьте строку, в которой предложение состоит из составного глагола.
Объяснение:
если не правильно я не виновата
Коли він усвідомив, що не йде до своєї мрії з ризику втратити невелику суму, "кулею" побіг у консульство.
Спілкуєшся з людиною. Здається, все добре, дружиш, а потім в одну мить та ж людина тебе обговорює "з ніг до голови". Таке також буває. Або з ні того, ні з сього починає злитися на вас, так якби ви їй щось зробили. .Але, з іншого боку. Якщо не будеш довіряти людям, то не будуть довіряти тобі. При виборі друга або людини, якій ти зможеш довіряти потрібно бути дуже уважним, треба мати вже якийсь досвід.
Хтось каже що можна довіряти, але хіба рідним. В принципі так, але всяке буває. Це світ, людське життя. Іноді життя таке, що чужа людина швидше Вам до чим родина.Навіщо довіряти іншим?І тут ми підібралися до іншого важливого питання: навіщо ж нам так ризикувати, довіряючись іншим? Адже в довірі є ризик отримати небажану реакцію, і це реальний мінус. Однак є і плюси, і дуже суттєві.
Кинуть раз – будеш знати наступного разу як себе поводити.Без довіри Ви не зможете працювати у колективі чи знаходитися у соціальній групі.Будьте уважними і дотримуйтеся принципу: «Довіряй, але хоч як це не банально звучить – перевіряй»
Объяснение:
Загальна характеристика речення за типом зв’язку
V. Якщо сполучникове, то сурядне чи підрядне.
VI. Послідовність аналізу речень із сурядним типом зв’язку:
1. Кількість частин (виокремити кожну з них і назвати).
2. Семантико-синтаксичні відношення між частинами (єднальні, зіставні, протиставні, розділові, градаційні, приєднувальні) та тип структури (відкрита / закрита).
3. За формальним виявом: формально елементарне / формально неелементарне.
4. За семантичним виявом: семантично елементарне / семантично неелементарне.
5. Аналіз кожної предикативної частини за схемою простого речення.
6. Пунктуація.
Якщо підрядне
VII. Послідовність аналізу речень із підрядним типом зв’язку.
СХЕМА РЕЧЕННЯ (горизонтальна і вертикальна)
1. За кількістю частин (двокомпонентне / багатокомпонентне)
2. Багатокомпонентне
— вказати різновид:
супідрядність (однорідна / неоднорідна)
чи послідовна підрядність)).
контамінована підрядність (з подальшою характеристикою)
3. Позиція підрядної частини щодо головної (чого стосується підрядна частина: одного члена речення, словосполучення чи всього змісту головної і визначення на основі цього типу структурної взаємодії – розчленованої / нерозчленованої структури).
5. За формальним виявом: формально елементарне / формально неелементарне.
6. За семантичним виявом: семантично елементарне / семантично неелементарне.
7. На яке питання відповідає підрядна частина.
8. Вид підрядної частини за всіма принципами (ФГК, ЛГК, ССК, ШК).
9. Аналіз кожної частини (головної та підрядної) за схемою простого речення.
10. Пунктуація.
Якщо безсполучникове
VIII. Послідовність аналізу речень із безсполучниковим типом зв’язку:
1. Кількість частин (виокремити кожну з них і назвати).
2. Кваліфікація зв’язку між частинами та їх змістових відношень (однобічні відношення / двобічні; відкрита / закрита структура).
3. За формальним виявом: формально елементарне / формально неелементарне.
4. За семантичним виявом: семантично елементарне / семантично неелементарне.
5. Аналіз кожної частини за схемою простого речення.
6. Пунктуація.
Якщо багатокомпонентне речення з різними видами зв’язку
ІX. Послідовність аналізу речень із різними типами зв’язку:
1. Кількість частин / компонентів / блоків (виокремити їх, охарактеризувати тип зв‘язку на зовнішньому рівні членування).
2. Кількість частин (виокремити кожну з них і назвати).
3. Частини речення із сурядним типом взаємовідношень, засоби їхнього поєднання.
4. Змістові відношення між сурядними частинами.
¨5. Частини речення із безсполучниковим типом взаємовідношень, засоби їхнього поєднання.
¨6. Кваліфікація зв’язку між частинами та їхніх змістових відношень.
¨7. Кваліфікація підрядних частин і встановлення їхнього зв’язку з головною.
¨8. Місце підрядної частини в складнопідрядному реченні.
¨9. Аналіз кожної частини за схемою простого речення.
10. Пунктуація