Качественно выполнить морфологический разбор числительных невозможно, не видя их в предложении.
Двое (суток) – имя числительное. I Обозначает количество предметов: сколько суток? двое. Н. ф. – двое. II Морфологические признаки: постоянные – количественное, собирательное, простое; непостоянные – в именительном или винительном – вне предложения не определить. III Синтаксическую роль цельного словосочетания двое суток вне предложения определить невозможно. Это может быть подлежащее (Двое суток – срок небольшой), обстоятельство (от отсутствовал двое суток), сказуемым (Цельное словосочетание в этом предложении – двое суток).
Триста (человек) – имя числительное. I Обозначает количество предметов: сколько человек? триста. Н. ф. – триста. II Морфологические признаки: постоянные – количественное, целое, сложное; непостоянные – в именительном или винительном – вне предложения не определить. III Синтаксическую роль и этого цельного словосочетания определяйте самостоятельно: это может быть подлежащее или дополнение.
Сорок четвёртого (года) – имя числительное. I Обозначает порядок предметов при счёте: года которого? сорок четвёртого. Н. ф. – сорок четвёртый. II Морфологические признаки: постоянные – порядковое, составное; непостоянные – в единственном числе, мужском роде, родительном падеже. III Синтаксическую роль определяйте самостоятельно: не видя предложения, сделать это невозможно.
Оба (раза) – имя числительное. I Обозначает количество предметов: сколько? оба. Н. ф. – оба. II Морфологические признаки: постоянные – количественное, собирательное, простое; непостоянные – в именительном или винительном падеже, вне предложения не определить. III Тоже самостоятельно придётся Вам решать вопрос о роли данного словосочетания в предложении.
СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!
Одним з найбільш неприємних і навіть ганебних явищ у житті людства є війна. Здавалося б, кожна людина повинна знати і розуміти, що конфлікти завжди потрібно вміти вирішувати мирно і без використання сили, особливо такої сили, яка може призвести до загибелі людини або групи людей. Однак чомусь іноді трапляється так, що це знання просто не працює. Тоді люди відмовляються слідувати доводам свого розуму і починають застосовувати силу. Саме в таких випадках і виходить війна. Людство повинно вчитися на своїх помилках, прагнути уникнути війни. Ось тільки так виходить далеко не завжди. Війна. Просто слово. П'ять літер. Але скільки асоціацій пробуджує в нас воно! Біль, героїзм, патріотизм, туга за близькими людьми, ненависть та любов...
нкщкнащнщаңщаңщвңдаңдапдаңдапдапдапдардөлөпөлпосплаплаплаңшвңшвңшвңышңщыңщңыыщңщыңыщнщынщынщыщыщыщыщщыщыщңңщңңңңңңзщңвщыңыщңвщңвщңшаңшаңшаңшаңашңшаңашңшңвшвңшвңшвңшңщуңщуңщуңңущуңущңщвщвщвңшвңшвңшвңдвңлвңщңушңвщуңщдвңдңуущңдуңлңулңулңушуңшуңлуңлуңлуңлңулуңулңлуңлуңлуңлуңлуңлуң