Я мрію стати ветеренаром.Ця професия дуже потрібна.Якщо б її не було ,то як люди б лікували своїх тварин?Я мрію допомагати тваринам!Я думаю,що це дуже благородна професія.Завдяки їй тварини почуваються щасливими.
Добрый день, уважаемый ученик.
Давайте разберемся с вашим вопросом.
Первая часть задания предлагает нам выбрать группу слов, в которой все существительные не относятся ни к одному из падежей в ряду А.
A. Золото, клей, Іван, син.
B. Таксі, окуляри, Альпи, Сорочинці.
C. Мати, двері, собака, кіт.
D. Сіль, оленя, дуб, поля.
Для решения этой части задания необходимо знать, какие слова относятся к каким падежам в украинском языке. В падежах выделяют разные формы слов в зависимости от их роли в предложении.
Верный ответ будет группа D, так как в ней все слова не относятся ни к одному из падежей в ряду А.
Теперь перейдем ко второй части задания. Здесь нам предлагается выбрать группу слов, у которых есть параллельные формы в орудном падеже множественного числа.
A. Крила, коні, гості, чоботи.
B. Дуби, зуби, ножиці, консерви.
C. Асорті, лінійки, вікна, отвори.
D. Гнізда, оселі, гриби, очі.
Для решения этой части задания нам необходимо знать, какие слова имеют параллельные формы в орудном падеже множественного числа. Орудный падеж указывает на средство или с помощью чего происходит действие.
Правильный ответ будет группа B, так как в ней все слова имеют параллельные формы в орудном падеже множественного числа.
В итоге, правильные ответы на оба вопроса: D и B.
Надеюсь, это разъясняет ваш вопрос. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, буду рад ответить на них.
13. Щоб утворити складне речення з підрядним обставинним дії, необхідно вибрати варіант, який містить причину, обставину, час, місце або спосіб. Давайте переглянемо всі варіанти:
а) "оскільки клей наносили нерівномірно" - це варіант причини. Таким чином, можна скласти речення "Так вийшло, оскільки клей наносили нерівномірно".
б) "хоч ніхто й не сподівався на перемогу" - це варіант обставини. Ми можемо сказати "Так вийшло, хоч ніхто й не сподівався на перемогу".
в) "бо створене власними руками дороге" - це варіант причини. Ми можемо сказати "Так вийшло, бо створене власними руками дороге".
г) "що аж земля навколо здригається" - це варіант обставини. Ми можемо сказати "Так вийшло, що аж земля навколо здригається".
д) "як кожен з нас і планував" - це варіант способу. Ми можемо сказати "Так вийшло, як кожен з нас і планував".
14. Щоб знайти складнопідрядне речення з підрядною частиною дії, спостерігаємо, що частина після сполучника "як" виконує функцію обставини дії. Отже:
а) "Як парость виноградної лози, поекайте мову" - таке речення не є складнопідрядним, оскільки частина після "як" виконує функцію означення.
б) "Моєму серцю снишся ти, як морю сняться урагани" - таке речення не є складнопідрядним, оскільки частина після "як" виконує функцію порівняння.
в) "Розливається кров і по жилах тече, ніби пахне вона лободою" - таке речення не є складнопідрядним, оскільки частина після "як" виконує функцію порівняння.
г) "На рідні землі сіячі вертають, щоб сіяти святе своє зерно" - таке речення є складнопідрядним з підрядною частиною дії, оскільки "щоб сіяти святе своє зерно" виконує функцію обставини дії.
д) "Зроби так, щоб серце моє солов'їне забуло очей тих блакить" - таке речення не є складнопідрядним, оскільки частина після "щоб" виконує функцію дієслова.
15. Знову перевіряємо, яка частина після сполучника "як" виконує функцію обставини дії:
а) "Малі дерева схожі на дорослих, як діти на своїх батьків" - таке речення є складнопідрядним з підрядною частиною дії, оскільки "як діти на своїх батьків" виконує функцію обставини дії.
б) "Серед великої тиші чулось тільки, як шелестіли листочки" - таке речення є складнопідрядним з підрядною частиною дії, оскільки "як шелестіли листочки" виконує функцію обставини дії.
в) "Умій жити так, щоб у тебе з другом була єдність духу, ідеалів" - таке речення не є складнопідрядним, оскільки частина після "щоб" виконує функцію дієслова.
г) "Я лиш інструмент, в якому плачуть сни мого народу" - таке речення не є складнопідрядним, оскільки частина після "в якому" виконує функцію означення.
д) "Люблю, коли хвилі юрбою шумують, ламаючи лід" - таке речення не є складнопідрядним, оскільки частина після "коли" виконує функцію обставини часу.
Таким чином, правильні відповіді на запитання були:
13. Варіант а) оскільки клей наносили нерівномірно.
14. Варіант г) "На рідні землі сіячі вертають, щоб сіяти святе своє зерно".
15. Варіант а) "Малі дерева схожі на дорослих, як діти на своїх батьків".
Я мрію стати ветеренаром.Ця професия дуже потрібна.Якщо б її не було ,то як люди б лікували своїх тварин?Я мрію допомагати тваринам!Я думаю,що це дуже благородна професія.Завдяки їй тварини почуваються щасливими.