Question

1. У формі орудного відмінка буде відбуватися подвоєння літер в обох іменниках рядка А височінь, жовч
Б матір, блакить
В заполоч, віддаль
Г мідь, пригорщ
Д печаль, скатерть
2. Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка
А тиж..невий, форпос..ний, вартіс..ний
Б хвас..нути, піс..ний, заздріс..ний
В шус..нути, кіс..лявий, буревіс..ний
Г облес..ний, ус..ний, швидкіс..ний
Д беззахис..ний, компос..ний, доблес..ний
3. Помилку в чергуванні приголосних при їх збігу допущено в рядку
А криворізький, боягузство, парубоцтво
Б тюркський, бахмацький, братство
В ла-маншський, птаство, карабаський
Г нью-йоркський, сиваський, грецький
Д студентський, ткацький, убозтво
4. Яке з правил умотивовує зміни приголосних у словах торі..ній, ру..ниця, соня..ник,
двору..ник
А приголосні основи [к], [ц] змінюються на [ч]
Б кінцеві приголосні основи змінюються на [шч]
В кінцеві приголосні основи змінюються на [ш]
Г приголосні основи [к], [ц] змінюються на [ш]
Д пишемо так за традицією
5. Явище спрощення
А виникає внаслідок чергування приголосних
Б сприяє уникненню складних для вимови звукосполучень, забезпечуючи
милозвучність мови
В відбувається внаслідок уподібнення давнього суфіксального [й] до попереднього
приголосного
Г відбувається длдя того, щоб краще запам’ятовувати правопис слів
6. Прочитайте фрагмент поезії (цифри в дужках позначають наступне слово).
Я йшов і йшов по синім (1)узбере(ж/жж)і,
Мовчали гордо скелі (2)кам’я(н/нн)і.
Лиш паморозь (3)осі(н/нн)я на (4)вбра(н/нн)і
Та сутінки і (5)маре(н/нн)я нічні
Мене назад вернути закликали
У місто, де світилися вогні.
Подвоєні літери треба писати в усіх словах, ОКРІМ позначеного цифрою
А 1
Б 2
В З
Г 4
Д 5
7. Правильно утворено обидва прикметники в рядку
А парубок — парубоцький, сусід — сусіцький
Б якут — якутський, Волноваха — волновашський
В Безрадичі — безрадицький, Острог — острожський
Г Прип’ять — прип’ятський, Бахмач — бахмачський
Д шляхта — шляхетський, чуваш — чуваський
8. В якому рядку є „зайве” слово
А форпостний, шістсот, зап’ястний, контрастний
Б кістлявий, щасливий, радісний, блиснути
В цілісний, заздрісний, кількісний, жалісний
Г тижневий, улесливий, обласний, буревісник
Д гігантський, туристський, студентський, компостний

ІІ. Робота з текстом

9. Випишіть із тексту слова, у яких відбувається чергування приголосних звуків. Поясніть правила чергування.
Проходила година, дві, і він знову сідав за книжки, бо молодий гарячий мозок прагнув знань (Гр. Тютюнник). Я схилився на канапку і невдовзі задрімав (О. Кониський). Неначе з неба ллється чаруюча мелодія, неначе літня хвиля лоскоче тепле тіло (Іван Нечуй-Левицький). Нічого немає в світі смачнішого від хліба, кажуть у народі (С. Плачинда). Сива паморозь блищала на землі, як сіль (Гр. Тютюн¬ник). Удвох собі походжають, мов ті голуб’ята (Т. Шевченко). Сучасне завжди на дорозі з минулого в майбутнє (О. Довженко). Англійський письменник Роберт Стівенсон стверджував, що свої літературні тво¬ри він бачив уві сні (К. Гофельманн).