М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. У якому рядку в усіх словах треба вставити голосний е. Тр..ножити, д..рижабль, д..мократ, ц..ркуль, походж..ння.
М..ливо, бр..нькати, бер..г, пр..вентивний, пр..рогатива.
В..ршина, б..тон, бр..ньчати, мар..во, ч..решня.
Вос..ни, леб..диний, кор..невий, д..тина, л..вада.
2. У якому рядку всі слова правильно наголошено.
Вимóва, вимóга, дрóва, олéнь, обрýч.
Вúпадок, вітчúм, дóнька, обіцянкá, ознáка.
Видáння, легкúй, квáртал, каталóг, стáтуя.
Зáголовок, одинáдцять, ненáвисть, зáгадка, черговúй.
3. У якому рядку до всіх слів можна додати префікс с-.
Стріти, чистити, мести, правити, силою.
Фарбувати, прийти, юрмитися, жарити, повістити.
Орієнтуватися, лізти, тиснути, грати, стрибнути.
Писати, кріпити, фотографувати, характеризувати, хід.
4. Окремо з не треба писати слово в рядку.
(Не)має щастя без любові.
Там (не)має згоди, де панує заздрість.
Справжнє кохання (не)має терміну придатності.
За дурною головою і рука (не)має спокою.
5. У якому рядку всі прикметники, утворені від даних слів, матимуть суфікс –зьк(ий).
Одеса, Сиваш, Цюрих, баски, Мекка.
Кривий Ріг, Кавказ, киргиз, Ладога, Збараж.
Іртиш, Кременчук, ненець, ткач, убогий.
Київ, Полтава, Буг, німець, таджик.
6. У яких словах спрощення в групах приголосний відбилося на письмі.
Дешевший, шістсот, компостний, кожний, справжній.
Радісний, щасливий, проїзний, тижневий, ремісник.
Совісний, форпостний, шістнадцять, пам’ятний.
Заїзний, хвастливий, місце, брязнути, хвицнути.
7. У якому рядку в усіх словах можливе чергування приголосних звуків.
Нога, друг, вухо, муха, музика.
Кавказ, корова, дерево, мука, пика.
Рукав, стопа, ткач, квач, пісок.
Голос, кріпак, копил, степ, біль.
8. У якому рядку на місці пропусків треба вставити и.
Цюр..х, реч..татив, прерогат..ва, Ч..лі, С..цилія.
Еволюц..я, Ц..церон, Ш..ллер, д..ректор, К..тай.
Алж..р, г..мн, еруд..ція, Н..цца, ант..історичний.
Дж..гарханян, попур.., Пар..ж, ц..вілізація, т..ара.
9.У якому рядку всі слова написані правильно.
Статей, бароко, вілла, піца, манна.
Незлічений, заввідділу, підносся, бовван, навмання.
Старанно, Ілля, лью, безсмертя, качиний.
Законність, ненависттю, несказанний, ніччю, льняний.
10. У якому рядку в усіх словах може відбутися чергування голосних.
Писати, сідати, нести, косити, стати.
Іти, прати, гнути, лляти, лити.
Давати, гріти, витрачати, гризти, лізти.
Летіти, пекти, беру, ламати, сідати.
11. У якому рядку немає орфографічних помилок.
Пребілий, прецидент, призма, призентація, пристаркуватий.
Претензія, примат, прирогатива, прейскурант, принцип.
Притендент, преподобний, презирливий, примула, привілей.
Премудро, приморозити, преосвященство, престол, прикраси.
12. Укажіть рядок, у якому правильно поділено слова для переносу.
Дев’-ять, бе-різ-ка, са-мос-кид, лій-ка, їж-джу.
Зай-чик, ко-жний, пі-дзвіт, бай-ка, роз’-їзд.
Щед-рий, нас-туп-ний, зрос-та-ти, по-діл, олі-я.
Гра-ніт, кос-мос, по-чут-тя, розо-ра-ний, три-скла-довий.
13. У якому рядку в усіх словах літери я, ю, є позначають два звуки.
Ярмарок, явір, краєвид, юрба, маячити.
М’ясо, пляма, плюс, п’ю, юрта.
Клятва, паляниця, меню, насіння, люлька.
Свято, мавпячий, мляво, синє, Сян.
14. У якому рядку допущено помилку?
Голубка, працюємо, дерев’яний, святково, по-нашому.
Нещастя, трибуна, сторіччя, значення, кишеня.
Невимовний, м’який, пів’ями, улітку.
Недруг, відеосалон, буквенний, тремчу, трьохсот.
15. Букву Е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка.
пріор..тет, пр..наймні, пр..амбула
пр..рода, пр..краса, пр..подобний
пр..парат, пр..ференція, пр..цедент
ч..твертий, сп..нятися, вид..реш
16. Окремо треба писати слова в рядку.
Не люблю самотності – (у)купі веселіше.
(У)купі нам легше долати перешкоди.
Не шукай діаманти (в)купі гною.
Серветки придбали (в)купі з харчами.
17. У якому рядку допущено орфографічну помилку.
п’єдестал, прем’єр, інтерв’ю, В’ячеслав.
Трьохярусний, дит’ясла, пів’ємності, півдня, здоров’я.
Лук’ян, цвях, солов’ї, матір’ю, пір’їна.
Святослав, гравюра, Мюнхен, черв’як, кар’єра.
18. У якому рядку з дужок треба вибрати у.
Читати (у, в) оригіналі; податись (у, в) мандри; працював (у, в) бібліотеці.
Стукати (у, в) двері; бачити (у, в) вікні; ліз (у, в)гору; зібрались (у, в)чителі; світло (у, в) вагоні.
Була (у, в) Черкасах; дивитися (у, в) очі; перебувати (у, в) відрядженні; вікно (у, в) світ; бачити (у, в) сні.
Гостюй (у, в) Оксани; зроби (у, в) зошиті, дірка (у, в) рукаві; Олеся (у, в) Михайла; перець (у, в) томаті.
19. У якому рядку немає орфографічних помилок.
Середньовічний, доньчин, сьогодні, диканський, підносся.
Дзьоб, сядьмо, рибальці, неньчин, моська.
Нехворощь, пів-Ялти, коли-не-коли, верб’я, Онисьчин.
Ковзький, різкий, донецький, пильність, пасся.
20. Букву И на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка.
в..шневий, крап..лька, вит..рати
кр..ниця, тр..вожність, пер..петія
зуп..нитися, гр..чаний, завм..рати
тр..валість, в..слування, кол..вання

👇
Открыть все ответы
Ответ:
56анна2141
56анна2141
08.08.2022
Останнім часом я помітила, що мої однокласники мало звертають увагу на добрі чи погані вчинки наших однолітків. Та стався один випадок, який змусив і мене, і моїх ровесників замислитися над тим, що сталося. Я відвідую заняття школи карате. Стало відомо, що Ігор П. із нашої групи дуже сильно вдарив дівчинку — однокласницю. Ми знали, що за Ігорем давно закріпилася слава першого бешкетника в школі. Але щоб ось так... Тренер довго розмовляв із батьками Ігоря й дівчинки, а потім було прийняте рішення. На одне з тренувань прийшли батьки обох сторін. Ми вишикувалися в дві шеренги. Ігор роздягнувся до пояса й пройшов через наш стрій, а ми, доторкаючись до нього своїми поясами, висловлювали своє обурення. Ігор плакав. Йому не було боляче, він плакав від сорому за свій вчинок. Далі він підійшов і вибачився перед усіма: перед дівчинкою, її батьками, своїми батьками, перед тренером, і перед кожним із нас. Я думаю, що це буде йому уроком на все життя. Ігор після цього дуже змінився, навіть сам став зупиняти бешкетників, які негідно поводили себе в школі.
4,5(95 оценок)
Ответ:
ankavasilenko2
ankavasilenko2
08.08.2022

Весняну пору ми чекали довго. Всім вже набридло кутатися в теплі шуби, дублянки і пальто. Хочеться вільно гуляти на вулиці, виїжджати з батьками на природу. Всі вже скучили по зеленій травичці, по листочках на деревах, за кольорами на клумбах.

І ось, нарешті, підталий сніг став зменшуватися день від дня. Вчора я визирав вранці у вікно, і бачив, що він ще лежить на даху магазина. А сьогодні снігу на даху вже не стало! Земля оголилася і з’явилися на світ божий перші зелені паростки. Я люблю гати за ними, люблю перевіряти, як вони стають більші день від дня.

Дні стають довшими, і тому можна більше часу проводити на свіжому повітрі. І вечора вже тепліші, можна прогулюватися, а не ховати носи в теплі коміри і мчати додому. Люди вже не так квапляться додому, як в зимові холоди. А у дворах грає безліч дітей.

Бруньки на гілках дерев і на кущах поступово набухають під весняними дощами і розкриваються. Клейкі листя вибираються назовні, під сонячні промені. Ці молоді листочки дуже яскравого і світлого зеленого кольору! Такого кольору більше ніде не побачиш, він, напевно, придуманий тільки для весняних листочків.

Радіє природа, дзвінко щебечуть пташки, у дворах заливисто гавкають собаки. Радіють і люди теж. Весна всім несе оновлення !

4,7(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ