Запишіть складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними. Дослідіть їх і поясніть, до яких слів відноситься з’ясувальна частина, якими сполучниками чи сполучними словами приєднується. Мене вже не раз питали, чому не назад іду, не від фронту, а слідом.
А згодом я переконався, що дід казав правду.
Мені спочатку навіть здалося, що кружляю на одному місці.
Я зі страхом відчуваю, як десь глибоко в душі зв’язується й росте сум.
Я намагався уявити собі, які в собаки очі.
Любив ці тихі, лагідні розповіді про тата, чув їх від багатьох людей і часто думав, чому ж ніхто не заступився за нього?(Із тв. Є. Гуцала).
Наприклад, усі поважають науковця, що зробив важливе відкриття, архітектора, що побудував гарне місто, керівника, що налагодив виробництво. Але не слід забувати, що цим людям допомагали тисячі й тисячі людей - лаборантів, будівельників, робітників, і без їхніх зусиль неможливо було б обійтися. Ці люди робили свобю роботу чесно й добросовісно, вони внесли свій вклад у велику справу. Тому вони безумовно заслуговують на повагу.
До того ж, у кожної амбітної та успішної людини була мати, що доклала багато зусиль, щоб виховувати свою дитину як слід, і це їй вдалося. Це - її велике досягнення, але ж про це ніхто не знає. Я вважаю, що матері завжди заслуговують на повагу, бо без них було б важко вирости справжньою людиною.