Іноді буває цікаво дізнатися значення свого імені. Я вирішила дізнатися значення й свого імені. Для цього я звернулася до вчительки української мови та літератури, бо вважаю, що лише вона зможе дати відповідь на моє запитання. Тому, коли я прийшла до школи, я одразу звернулася до вчительки: - Доброго ранку! Можна дещо у вас запитати? - Доброго ранку. Що ж, запитуй. - Зацікавлено відповіла вчителька. - Я б хотіла дізнатися про своє ім'я, про його історію, походження та що воно означає. - Добре, що ти цікавишся цим. Давай спробуємо пошукати відповідь у словниках чи в Інтернеті. Можливо, там ми знайдемо більше інформації. - Порадила учитель. Після уроків ми пішли до бібліотеки і дізналися все про моє ім'я. Виявилось, що моє ім'я було ... Нам разом з учителькою було цікаво провести цей час з користю, а наступного дня на уроці вона дала домашнє завдання усім учням: - Діти, знайдіть інформацію про своє ім'я та розкажіть нам про нього наступного уроку. Тепер я знатиму значення свого імені.
1)Дібрати дієслова, якими можна замінити подані сполучення слів можна такі: Пасти задніх ⇒ відставати; плестися. Розбити глека ⇒ посваритися, розлучитися. Намилити шию ⇒ вилаяти, побити, посварити. 2)Скласти з поданих слів питальне речення і дати відповідь на це запитання пропоную так: Зі скількох копійок складається одна гривня? Одна гривня складається зі ста копійок. 3) Рядок, у якому в усіх словах звуків менше, ніж букв: б) джерело,промінь, гедзь Пояснення: у словах геДЗь і ДЖерело буквосполучення дж і дж позначають один зву (є африкатами). А в словах промінЬ і гедзЬ м'який знак не поначає звука, а лише пом'якшує попередній приголосний. 3)Рядок у якому обидва словосполучення складаються з іменника й іменника: в)переможець змагання, зустріч друзів Пояснення: у рядку а) тренер команди,весела прогулянка, слово весела - прикметник. А у рядку б)заслужений успіх, учасник концерту, слово заслужений - дієприкметник. 4) Визначити префікси слід в таких словах: ПРОмова (префікс ПРО), дорога, ПРИслівник (ПРИ префікс), ВІДшукати (префікс ВІД),світанок, Обрати(префікс о).
- Доброго ранку! Можна дещо у вас запитати?
- Доброго ранку. Що ж, запитуй. - Зацікавлено відповіла вчителька.
- Я б хотіла дізнатися про своє ім'я, про його історію, походження та що воно означає.
- Добре, що ти цікавишся цим. Давай спробуємо пошукати відповідь у словниках чи в Інтернеті. Можливо, там ми знайдемо більше інформації. - Порадила учитель.
Після уроків ми пішли до бібліотеки і дізналися все про моє ім'я. Виявилось, що моє ім'я було ...
Нам разом з учителькою було цікаво провести цей час з користю, а наступного дня на уроці вона дала домашнє завдання усім учням:
- Діти, знайдіть інформацію про своє ім'я та розкажіть нам про нього наступного уроку.
Тепер я знатиму значення свого імені.