129. Запишіть слова згідно з правилами їх написання: разом, окремо, через дефіс.
Навчально/виховний, нижче/згаданий, діаметрально/протилежний, фізико/математичний, взаємо/вигідний, світло/бузковий, військово/спортивний, воєнно/стратегічний, суспільно/необхідний, первісно/общинний, синьо/жовтий, червоно/гарячий, всесвітньо/історичний, азотно/водневий, прямо/спинний, броне/бійний, народно/визвольний, суспільно/корисний, водо/провідний, біло/корий, кисло/молочний, електро/зварювальний, глухо/німий, південно/українські, біло/церківський, кам’янець/подільський, літературно/художній, молочно/білий, білий/білий.
130. Запишіть слова згідно з правилами їх написання: разом, окремо, через дефіс.
І. Науково/технічний, вісімнадцяти/градусний, атомно/ молекулярний, буряко/збиральний, суспільно/шкідливий, вогняно/ червоний, віце/адміральський, військово/повітряний, арматурно/ зварювальний, зовнішньо/політичний, культурно/освітній, лісо/ захисний, обернено/пропорціональний, індо/європейський, світло/ захисний, яскраво/червоний, різко/виявлений, темно/шоколадний, темно/шкірий, торгово/кооперативний, ткацько/обробний, рожево/ золотий, суспільно/політичний, жовто/гарячий.
ІІ. Всесвітньо/відомий, колісно/гусеничний, політично/ зрілий, загально/демократичний, золотаво/зелений, вокально/ інструментальний, експериментально/дослідний, єдино/кровний, матеріально/технічний, суспільно/корисний, всесвітньо/історичний, електро/акустичний, електронно/ядерний, англо/сакський, близько/ споріднений, внутрішньо/політичний, ветеринарно/зоотехнічний, внутрі/класовий, водно/спортивний, вагоно/ремонтний, прямо/ залежний, вертикально/свердлильний, афро/азіатський, виробничо/ споживчий, північно/атлантичний, радіо/фізичний, лампово/ детекторний, спортивно/оздоровчий, критико/бібліографічний, вище/зазначений.
ІІІ. Масово/політичний, мовно/стилістичний, лужно/кислотний, мало/досліджений, морально/побутовий, біло/сніжний, зерно/очисний, старо/церковно/слов’янський, професійно/кваліфікаційний, м’ясо/рослинний, яро/зелений, тепло/прийнятий, роздільно/пелюстковий, соціально/культурний, сніжно/білий, широко/доступний, м’ясо/консервний, ремонтно/будівельний, соціально/небезпечний, водо/лікувальний, лічильно/обчислювальний, лісо/меліоративний, вітро/енергетичний, високо/ треба писати разом, а сніжно-білий - з дефісом.
Виконайте тестові завдання:
1. Разом треба писати слово
А українсько/німецький
Б польсько/український
В
У сиву давнину, коли тільки розпочиналося на світі життя, з’явився в одному краю птах Кук, котрий їв інших пташок. Стали птахи мудрувати, як його спекатися. Вирішили, що краще їм переселитися в інші краї, тоді Кук, не маючи чого їсти, здохне.
Так птахи і зробили — полетіли на край світу, а Кука залишили самого.
Минув якийсь час. Вирішили птахи послати когось із своїх подивитися, чи ще живий Кук. Послали ластівку.
Кук, вже добре зголоднілий, забачивши ластівку, напав на неї, але в’юнка ластівка вирвалася з його лабет. Тільки кілька пір’їнок з її хвоста лишилося в Кука. От з того часу хвіст у ластівки наче обрізаний.
Повернулася ластівка й розповіла птахам про Кука. Згодом у рідні краї надумала полетіти зозуля, але вона знесла яєчка і саме збиралася їх висиджувати. За неї інші птахи погодилися пташенят висиджувати. Полетіла зозуля і також застала Кука ще живого, але вже зовсім худого і безсилого, тому стрибнула на нього і одразу заклювала. Полетіла зозуля до пташок і ще здалека закувала:
— Ку-ку, ку-ку!
Птахи повернулися в рідні краї, а зозулиних діток довелося з того часу іншим пташкам висиджувати, бо зозуля відтоді нічого більше не робить, як тільки вихваляється, що заклювала Кука.